《资本论》:从物质生产角度揭示资本主义生产方式的内在矛盾

马克思的<资本论>通过对资本主义从现象到本质的认识,全面地分析了资本本性的矛盾在社会生产中的具体体现.这是从资本主义生产方式本身对资本主义存在根据的质疑和追问,从物质生产角度揭示资本主义生产方式的内在矛盾,科学地论证了资本主义社会的特殊性和暂时性.     

从平民教育谈农村教育改革的几点思路

晏阳初是世界著名的平民教育理论家和实践家,20世纪20-30年代他在我国倡导平民教育,取得了一定的成果。今年平民教育被温家宝强调,除了赋予新的含义外,还可以看出重点开展农村平民教育、实行农村教育改革是我国现实现教育现代化的必经之路。     

不同品牌忠诚度的女装消费者对价格促销的态度研究

根据中国社会调查事务所（SSIC）对北京、上海、广州、重庆四城市居民的服装消费调查统计．消费者在购买服装时,价格仍旧是主要的考虑因素。纵观我国的服装零售市场,零售商为了争夺市场份额,提高品牌知名度,纷纷实行价格促销。价格促销和品牌忠诚之间存在着非常微妙的关系,在运用价格促销工具时,要以品牌忠诚度为基础,避免价格促销对品牌忠诚的消极影响。     

米塔尔钢铁集团的全球并购发展战略

概述了米塔尔的并购经过和并购特点,着重探讨了米塔尔的管理模式、人员情况、钢铁厂布局、生产经营、主要战略伙伴、研发机构及其生产、采购与销售策略.系统地分析了米塔尔在中国的发展,指出米塔尔在全球钢铁业整合中处于领先地位,米塔尔来中国投资看中的是中国的原料和市场,且运作步伐明显加快,会对中国钢铁企业构成很大的威胁.     

费希特哲学思想体系简评

费希特的知识学是一个独特的先验哲学体系。它的早期形态是主观唯心论的,晚期形态是客观唯心论的。早期富有民主思想,晚期趋于保守。但始终没有放弃法国革命的理想,而主张在民主制的基础上统一德国,并改革教育制度,培养全面发展的新人,建立一种在人类历史上既没有不劳而获的懒汉,也没有劳而不获的穷人的法治社会。马克思和恩格斯吸收了他的社会主义思想。     

"三管齐下"是公路工程管理的新途径

公路工程是一个较为庞大的系统工程,它涉及工程施工内部及社会环境各个层面,是一个联系十分密切的集体项目,它需要人工、机械、材料多层面的精密协作.     

《德意志意识形态》中的异化思想探讨

在马克思的异化思想发展史中 ,早期和后期有明显的变化。《1 844年经济学—哲学手稿》一书 ,可以看作是马克思早期代表作。在《手稿》中 ,马克思对“异化”的理解还没有完全摆脱费尔巴哈的影响 ,主要的表现在他继续采用费尔巴哈关于“族类本质”的概念。而《德意志意识形态》一书与早期的《手稿》相比 ,一个最本质的变化就是抛弃了诸如人的“本质”或“本性”这样一些含义模糊的 ,因而容易引起误解的概念。由于抛弃了“族类本质”这一概念 ,就使“异化”的涵义发生了变化。     

土地发展权视角下全域土地综合整治工具探索——以佛山市南海区“三券”为例

全域土地综合整治是稳妥推进农村土地制度改革的关键抓手。在全域土地综合整治中,不同的整治模式会造成土地发展权的非均衡配置,使得被赋予土地发展权的项目容易实施、被削减或终止土地发展权的项目难以实施。本文从土地发展权视角出发,探究了南海区“三券”政策的三个典型案例,分析了“三券”政策的实施机制,指出“三券”政策实质上是通过土地发展权的补偿和转移来保护村集体利益、助力实施全域土地综合整治的有效工具和重要路径。建立和完善土地发展权转移和补偿机制,有利于推进实施全域土地综合整治、解决因土地性质变化而产生的土地收益“暴损”问题,有利于以全域土地综合整治为牵引深化农村土地制度改革,促进乡村振兴和城乡融合发展。     

中医针灸在英国的传播与发展研究

针灸在英国的传播与发展历史悠久。研究英国针灸的发展简况对揭示中医在西方世界乃至全球的传播都具有标杆意义。本文在对针灸在英国的初始传播和发展期做必要的历史回望的基础上,基本厘清了针灸在英国的现状,即公立院校针灸教育费用高昂,招生情况欠佳;英国针灸协会由本国人主导,中西医融合不够深入;个体和连锁针灸诊所数量众多,尚未产生规模效应;针灸治疗费用不菲,尚未纳入政府医疗保险等。本文提出应通过中西医取长补短交流互鉴、夯实中医针灸教育以及加强对目标群体的宣传、推动针灸疗法及时纳入医保体系等措施,进一步推动针灸疗法在地化和国际化发展。     

低年级医学生对老年人的态度及教育启示

为了解低年级医学生对老年人的态度及影响因素,对安徽省三所医学院校二年级医学本科生进行调查,调查内容包括人口学信息、对老年人的态度、医患沟通倾向、职业精神、对相关课程的评价等。结果显示,医学生对老年人态度量表的总评分为（3.32±0.43）分,态度量表的四个维度中为老年患者提供医疗服务得分最低。女性、以患者为中心的沟通倾向、良好的职业精神,均对老年人态度有正向影响,提示对医学生紧扣职业精神塑造、提高医患沟通技巧,将对老年人积极态度起到联动推动作用。医学院校应构建合理的课程体系,增强大健康人文类课程的吸引力,同时也应关注隐性课程的影响,提升医学生对老年人的积极态度,提高其从事老年医疗服务的意愿。