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本文首先对现有拥塞检测技术的特点,以及主动网络技术的特点进行分析.之后,结合网络技术发展的实际情况,提出了基于主动网络的拥塞检测策略. 相似文献
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试论邓小平德育思想的若干特色 总被引:3,自引:0,他引:3
梁柱 《北京大学学报(哲学社会科学版)》2000,37(3):43-49
在新的历史时期,邓小平从培养社会主义一代新人的战略高度,对德育的诸多方面都作了深刻论述,具有鲜明的特色,这主要是:从正确处理政治与业务、红与专辩证统一的观点出发,深刻阐明了德育的地位作用;坚持德育与智育辩证的观点,既为德育提供坚实的支撑点,同时又指明要善于在智育中发掘德育的内涵;’强调理想教育是德育的核心内容;指明懂得历史是中国发民的一个精神动力,帮助青年确立正确的历史观是德育有一个重要方面;要把 相似文献
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梁柱 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2015,(4):1-7
毛泽东的一生,是争取和维护人民主权的一生。他坚持不懈地反对特权思想、特权现象,把官僚主义视为反人民的作风,一再告诫全党要警惕和防止贵族阶层的出现。他为此提出了一系列重要思想和积累了正、反两方面的经验。他提出的诸如要把思想教育放在首位,永远保持共产党人的政治本色;教育干部要永远以普通劳动者的姿态出现,同群众打成一片;要大力培养和造就社会主义事业的接班人;要重视在制度上对权力的监督;必须坚持不懈地同以权谋私、贪污受贿等腐败现象进行不调和的斗争等,是我们保持党和人民政权纯洁性的宝贵财富,是值得我们重视、研究和继承的。 相似文献
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倡导学习.自觉学习.是我们党在长期斗争中形成的一个优良传统。当前.全党致力于建设学习型党组织的活动.正是对这一优良传统的弘扬并使之成为制度化的组织建设.具有长远的战略性意义。建设学习型党组织.需要我们学习的方面很多,但对于广大共产党员.特别是党的领导干部来说,最重要、最基本的要求,是要学习马克思主义.提高自己的理论素质.这不仅关系到共产党人的政治品格和政治方向.而且也关系到自己为人民服务的工作能力的培育和工作水平的提高。我们要充分认识在全党倡导学习马克思主义理论的极端重要性. 相似文献
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梁柱 《河北大学学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
本文论述了社会主义初级阶段理论的基本内涵及其意义,阐明了社会主义初级阶段理论与党的基本路线之间的内在关系。文章重点强调了三个问题:(一)以经济建设为中心,大力发展生产力是解决社会主义初级阶段社会矛盾的根本途径,也是巩固和发展社会主义的头等大事;(二)我们进行经济体制改革,建立与发展社会主义市场经济,归根到底是要更有力地发展生产力;(三)我们处在社会主义初级阶段是一个包括经济、政治、文化等诸方面的全面判断,而不仅仅是经济意义上的判断 相似文献
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最近,有位学者发表一篇关于人民民主专政的文章,着重阐述邓小平提出的要“运用人民民主专政的力量,巩固人民的政权,是正义的事情,没有什么输理的地方”这一重要思想。就是这样一篇坚持四项基本原则、关乎新中国国体的文章,却在网上引起轩然大波,遭到围攻、漫骂。这种极不正常的现象,尖锐地说明那些旨在反对共产党的领导和社会主义制度的错误思潮的严重性,它也使更多的人清醒认识坚持包括人民民主专政在内的四项基本原则的重要性。 相似文献
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“第一要改革的是学生的观念”——蔡元培革新北大的一个重要思路 总被引:11,自引:0,他引:11
梁柱 《北京大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
“第一要改革的是学生的观念”——蔡元培革新北大的一个重要思路梁柱蔡元培曾明确地提出,他在北大“第一要改革的,是学生的观念”。这是他革新北大的一个重要思路,是他进行各项革新工作的一个重要出发点和归宿。蔡元培初任北京大学校长之时,学校学风不正,学生多为升... 相似文献
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梁柱 《北京大学学报(哲学社会科学版)》1981,(4)
今年九月二十五日,是鲁迅诞生一百周年纪念日。鲁迅在他光辉的五十六年生命里,在北京生活、战斗了十四年。其中,从一九二○年八月至一九二六年八月,他在北京大学兼任教师,前后达六年之久。北大是鲁迅任教时间最长的一所学校。这时的北京大学,已经过了五四运动的战斗洗礼,在中国共产党的领导下,校内的进步力量和民主爱国运动都有较大的发展,在反帝反封建的斗争中起着重要的作用。五四时期的鲁迅以他彻底的民主主义立场,向封建专制制度进行了异常勇敢、异常坚决的斗争,成为新文化运动中有着广泛影响的伟大战士。他在北大始终坚定地支持进步力量,自觉地和李大钊等为“站在同一战线上的伙伴”,向封建复古派,资产阶级右翼和形形色色的“正人君子”们进行了不妥协的斗争。鲁迅不但写了《我观北大》这样专论文章,而且在他的许多文章、书信以 相似文献
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1913年的欧洲,正处在山雨欲来风满楼的历史大变 动的前夕,列宁在这时写下了《马克思学说的历史命 运》。他在文章的开头就提出: “马克思学说中的主要 的一点,就是阐明了无产阶级作为社会主义社会创造者 的世界历史作用。自马克思阐述这个学说以后,全世界 的事态发展是不是已经证实了这个学说呢?”(《列宁选 集》第2卷第305页,以下凡引此书只注页码。)列宁正是从 社会主义运动历史进程的角度,考察了马克思学说的历 史命运的。 相似文献
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梁柱 《海南大学学报(人文社会科学版)》2011,29(2):136-136
梅荣政教授主编的《马克思主义中国化史》,是研究马克思主义中国化历史发展的一部厚重史书。该书以党领导的革命、建设和改革的波澜壮阔的历史为主线,紧密结合时代背景,深入浅出地阐述了马克思主义与中国实际相结合的历史进程、理论成果和基本经验,形成了许多独到的见解,是给人以理论和历史的智慧,激励人们为中国特色社会主义事业团结奋进的一部好书。 相似文献