全文获取类型
收费全文 | 258篇 |
免费 | 5篇 |
专业分类
管理学 | 16篇 |
民族学 | 91篇 |
人才学 | 4篇 |
人口学 | 2篇 |
丛书文集 | 24篇 |
理论方法论 | 22篇 |
综合类 | 61篇 |
社会学 | 23篇 |
统计学 | 20篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 2篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 18篇 |
2020年 | 4篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 17篇 |
2013年 | 10篇 |
2012年 | 9篇 |
2011年 | 5篇 |
2010年 | 12篇 |
2009年 | 15篇 |
2008年 | 12篇 |
2007年 | 6篇 |
2006年 | 10篇 |
2005年 | 5篇 |
2004年 | 4篇 |
2003年 | 6篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 7篇 |
2000年 | 10篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 2篇 |
1974年 | 1篇 |
1966年 | 2篇 |
1965年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
排序方式: 共有263条查询结果,搜索用时 740 毫秒
141.
142.
文章以20世纪90年代西藏美术的发展为主题,对藏族传统美术的传承和弘扬,新唐卡、布面重彩、油画、水彩、版画、雕塑等艺术门类的探索、创新和发展,非架上当代艺术的创作和参与,女性画家和现代职业画家的出现等现象加以论述。自改革开放以来,西藏的美术家通过学习和探索,创作思路变得逐渐清晰和开阔,创作手法更趋成熟和多样化,在西藏形成了一个生机勃勃、百花齐放的艺术环境。 相似文献
143.
144.
后勤保障社会化不仅仅是保障方式的变革,它对我军的后勤管理工作也将产生深刻的影响。本文着重阐述了社会化应把握四项管理标准,地方公司打交道应把好三关,管理过程中实现三个转变等方面的内容。 相似文献
145.
在生产日益自动化和智能化,间接费用占总成本的比例急剧上升的背景下,传统的成本管理方法无法匹配企业战略,也不利于培养企业竞争优势。本文着重对20世纪90年代之后涌现的先进的几种成本管理方法进行简单梳理,以期对国内企业在对国际管理模式借鉴选择时提供一个参考。 相似文献
146.
在中国,有志于创作一流文学的作者,历来总是从政治角度来认识文学存在的意义,他们很自觉地将文学同政治联系起来。与此相反,日本文学从其最初的传统来看,似乎就是游离政治的。其中原因何在? 首先是支持和投入文学的作者阶层不同。在中国,一流的文学作品多由被称为士大夫的官僚知识分子所创作。或者说他们全是些竭力跻身于官僚阶层的人。其实许多中国的文学家本身就是官僚。与中国不同,日本正统的主流文学,主要是在宫廷女性(女官)、法师、隐遁者、市民等中间发展起来的。这些人大多不谙政治。日本文学正是在这些游离于政治门外的文学家的游戏精神中形成了自己 相似文献
147.
《本教史》,藏文本全名称为《嘉言宝藏,智者所喜甘霖》,扎西监藏著,成书于1930年左右,木刻本传世很少。 噶尔迈·桑木旦在英国就学期间撰写的博士学位论文就是把这本书译成英文,并进行注释。他的论文在1972年出版。我们原先是根据他的英文本译为汉语的。1980年夏,在青海黄南州民族师范一位藏族教师那里,意外地借到了藏文本,大喜过望,所以决定把全书重新核校,英文本原缺的三章,也补译进来,成为一个完全的汉文译本,供研究宗教史的同志参考。 这里先把英文本的导言部分交《青海民族学院学报》发表,希望得到同志们的指正,以便修订全书。 相似文献
148.
根据第七次全国人口普查结果,现将2020年11月1日零时我国大陆31个省、自治区、直辖市(以下简称省份)和现役军人的人口受教育基本情况公布如下:
一、受教育程度人口
全国人口[2]中,拥有大学(指大专及以上)文化程度的人口为218360767人;拥有高中(含中专)文化程度的人口为213005258人;拥有初中文化程度的... 相似文献
149.
根据第七次全国人口普查结果,现将2020年11月1日零时我国大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口城乡分布及流动情况公布如下:
一、城乡[2]人口
全国人口[3]中,居住在城镇的人口为901991162人,占63.89%(2020年我国户籍人口城镇化率为45.4%[4]);居住在乡村的人口为509787562人,... 相似文献
150.
藏族学生的社会、语言、文化背景及学习英语的困难和干扰 总被引:4,自引:0,他引:4
藏族学生学习英语,是藏、汉、英三种文化交流的过程,它受到的干扰包括:藏、汉、英三种语言体系的差异;以藏传佛教思维方式为基础的藏民族的深层文化积淀;基于宗教排它性和近代西藏被侵略史的宗教和历史因素;方言和地理因素;印度英语的影响。正确认识和处理这些干扰因素,是使藏族学生更好地学习英语的必要工作 相似文献