基于企业文化的ERP实施能力分析及策略选择

企业文化是实施ERP过程中管理变革困难的关键。基于企业文化变革理论以及Trompenaars和Hampden-Turner的企业文化测度理论,构造“企业现有文化与ERP文化的吻合度”和“企业文化变革时机成熟度”指标体系,建立基于企业文化视角的ERP实施能力的四象限模型。依据该模型,企业的实施能力被划分为四个区域:强能力区、易实施区、弱能力区和待变区。据此提出了变革式、改良式、渐进式和引导式的不同实施策略,为企业测度ERP实施能力及选择实施策略提供了一种新的有效途径。     

大学生男女群体学业成绩差异研究

近年来大学生男女群体学业成绩差异问题受到学者们的广泛关注。本文首先设计了测度指标用以测度男女学生群体学业成绩差异,检测结果显示指标较好地反映了学业成绩差异情况;然后实证了学习时间与学业成绩的正相关关系。并发现男女学生学习时间的不同。在此基础上建立并实证了学习时间影响因素模型,结果显示：高中学习习惯的保持程度、学生对学业重要性的判断、学生对课程安排的满意程度、寝室学风和学生对电脑的兴趣是主要的影响因素。通过分析男女大学生在各影响因素上的分值表现不同解释男女群体学业成绩差异现象。