论清代白话公案小说中的鬼神因素

清代白话公案小说中的鬼神因素,满足了文本的叙事需要,契合了特定时代大众的审美情趣,达到了娱目悦情的审美功效。小说用以神为戏的叙事态度,来迎合大众的审美娱乐心态；鬼神果报故事,体现抑恶扬善的大众审美价值取向和公案小说特有的伦理教化意义。清代白话公案小说中的鬼神因素表现了特定时代读者(听众)的文化接受心理,宣泄了群体社会成员普遍的情感,给大众提供了一个表现内心愤慨和娱乐情趣的机会。     

风险治理语境下行政警示的可诉性探讨——"砒霜门"事件的法学思考

行政警示作为一种风险应对机制已为世界大多数国家所采用,成为行政主体一种不可或缺的行政管理方式和手段.但行政警示侵犯行政相对人的合法权益也不鲜见.因此,研究行政警示行为的司法救济,对于保障相对人的合法权益,监督行政主体依法行政具有一定价值.行政警示属于非类型化行政行为的范畴,其性质上表现为行政法律行为、行政事实行为等多种形态.行政警示行为如果其性质定位为法律行为,那么其可诉性是不言而谕的.但如果对作为行政事实行为的行政警示产生纠纷,能否提起司法救济就应当分情形而论,同样,在行政警示诉讼中,原告的诉讼请求以及原告与被告的举证责任也应当依法律性质的不同分情形设计.     

井冈山精神与社会主义精神文明建设

井冈山精神与社会主义精神文明建设省社科院哲学所所长、研究员余品华在社会主义精神文明建设中，弘扬中国优秀民族传统已受到社会的广泛关注和重视。现代化确实离不开传统。不仅教育科学文化的建设如此，思想道德建设更离不开继承与发扬优秀传统。但是，继承优秀传统是否...     

只有中国共产党能够领导中华民族实现伟大复兴

本文从中华文明与人类文明发展的宏观背景上探讨了中华民族复兴的历史必然性、复兴的目标和道路。并根据江泽民“三个代表”的思想论述了中国共产党的性质和宗旨 ,概括了中国共产党的奋斗历程 ,从而指出 ,只有中国共产党能领导中国人民实现社会主义现代化 ,完成民族复兴的历史使命     

当代大学生价值观的功利主义倾向及其引导

随着社会主义市场经济体制的建立和完善,受我国社会转型时期各种价值观念以及大学生自身特点的影响,当代大学生在价值取向上表现出了不同程度的功利主义倾向.在探讨大学生价值观功利主义倾向的表现的基础上,从正负两个方面分析了功利主义倾向对大学生的影响,并提出从加强大学生社会主义义利观教育、发挥学校教育优势和注重社会主流文化三个方面对大学生加以正确引导,使其价值观上的功利化倾向趋向合理,呈良性发展态势.     

农村绿色GDP测算问题初探--农村绿色GDP核算的调整值分析

在分析国际学术界讨论绿色GDP成果的基础上 ,本文将农村绿色GDP核算界定为以农村GDP核算为基础的一个流量核算 ,是个净值指标 ,并以此为基础进一步对农村绿色GDP的两个调整值作具体核算分析。     

加强思想政治教育 构建和谐校园

加强大学生思想政治教育,构建和谐校园,不仅关系高等学校培养社会主义建设者和接班人这一根本任务的完成,也关系到整个和谐社会的建设。加强大学生思想政治教育,构建和谐校园必须做到:确立“一个核心”、树立“三个理念”、坚持“三个原则”,即确立共产主义信仰教育的核心地位;教育者必须树立公平、关怀、尊重的理念;坚持长期、全员、解决思想问题与实际问题相结合的基本原则。     

国家贸易救济措施对我国农业发展的影响

自20世纪60年代以来,农业补贴一直是各国关心的问题,由此也引发了国际范围内,尤其是美国、欧盟(欧共体)、日本等发达国家围绕农业补贴问题的激烈争吵。但各种分歧并没有改变国际范围内重视农业补贴、扶持本国农业发展的大趋势。农业在国民经济结构中,毕竟既是弱势产业,也是各国     

民族精神:构建社会主义和谐社会的精神动力

社会主义和谐社会有其自身的特征,涉及经济、政治、意识形态等诸多方面的内容。构建社会主义和谐社会是一个长期、复杂而又艰巨的系统工程,只有依据社会主义和谐社会的特点,紧密结合实际,一步一步地进取,一砖一瓦地铺设,才能化理想为现实,构建起辉煌的社会主义和谐社会的大厦。从道德的视角来审视,诚信友爱是社会主义和谐社会的一个基本特征,也是构建社会主义和谐社会的现实要求。加强诚信友爱的道德建设,促进社会主义新型人际关系的形成和发展是我们在构建社会主义和谐社会中必须高度重视的一项系统工程。从制度建设角度来讲,制度公平是和谐社会利益关系协调的基础,是和谐社会安定有序的根本保障,也是和谐社会充满活力的激励机制,所以制度公平既是社会主义和谐社会制度文明的基本特征,又是构建社会主义和谐社会的有力保障。此外,理想信念、民族精神的培育也是构建社会主义和谐社会的重要内容。     

当代大学生价值取向刍议

市场经济体制的建立，使当代大学生的价值体系发生了深刻变化。这是适应传统社会向现代社会变革的必然趋势，有着积极意义。但是，市场的盲目性、自发性导致大学生价值取向的偏颇是值得注意的。要引导他们建立积极向上的价值体系，发挥价值体系这种精神动力的作用。