两性亲密关系中的趋避动机研究

亲密关系中个体自身利益与伴侣、关系的利益可能发生冲突,面临这种困境个体需要选择自我保护或者关系增进的交往目标,权衡是否要作出自我牺牲以维护关系。心理学研究以趋避冲突理论为基础,分析了自我保护和关系增进目标的趋避性质,并指出趋向动机支配的牺牲行为对牺牲者、牺牲受益者及关系质量都具有积极影响,而逃避动机驱动的牺牲则可能产生消极后果。在评论有关研究进展的基础上,指出今后应该深入探讨趋避动机在亲密关系不同阶段的表现与作用,细化当前女性主义视角的研究。     

后邓小平时代中国现代化发展战略创新的国际背景

从20世纪末开始,中国共产党的现代化发展战略在邓小平开创的中国特色现代化发展战略的基础上进一步发展与创新,进入了一个新的时代——后邓小平时代。主要标志是科学发展观的创立、中国特色的深化与发展、执政党建设纳入了现代化建设的内容、创新成为现代化战略的核心等。它是在世界现代化新的发展格局、全球化的机遇与挑战、国际上发展观念的发展、国际上执政党的教训等国际背景下创立的。     

幼儿学习的金钥匙——电脑识字

我国自古就有三岁开蒙的说法.李大钊三岁开始识字,自居易五六岁就能作诗,当代四川亦有一个三岁的小孩,每天都会手拿<成都晚报>津津有味地阅读,这些无不证明幼儿识字已成为可能.     

基于投资者视角的上市公司经营业绩评价模型

文章针对已有的理论和实务做法的局限性,基于投资者的视角提出了一个上市公司经营业绩评价的理论模型.其所界定的投资者概念是指中小股东和潜在的投资者.这一模型是由评价观念、评价程序和评价系统三个维度构成,其中,评价观念是模型的前提,包括权变观念、价值观念和系统观念;评价程序是模型的保障,包括行业分析、会计分析和结果检验等;评价系统是模型的核心,包括评价指标、评价标准和评价方法等.新的模型具有动态性和耦合性特征.     

论高校教学档案管理

高校教学档案是教学管理的重要组成部分,必须充分认识其意义,加强科学规范的管理,以促进教学工作。     

论《伤逝》悲剧的成因及其现实意义

“五四”时期是气势恢宏、充满活力的时代,它极其宽容地接纳了西方各种文化思潮,并用以哺育了现代史上第一代新生儿。封建思想文化,旧的伦理道德观念受到“五四”新思潮的猛烈撞击和扫荡,新的精神文明秩序正在酝酿和逐步形成。恰恰在这新时代也会有令人扼腕叹息的新悲剧一幕幕地在展示。站在时代高处的鲁迅以冷峻深邃的目光密切注视着悲剧的演化过程。正是在一批时代的新生儿被新的精神文明的美酒陶醉得醉眼朦胧的时候,鲁迅将一首缠绵凄楚的“伤逝”哀歌送进他们的耳中。无疑,《伤逝》首先是以它的尖锐性震惊读者的。     

女大学生学习效能感：两种评价标准及其协调

通过对33名女大学生的访谈,考察其对学习的认知及其学习效能感。在对所获文本信息进行了深入分析和诠释后得到以下结果:(1)由于大学学习方式的灵活多样性,导致了学习效能评价中出现了内部评价标准和外部评价标准的分离,引发认知失调;(2)被访女大学生通过三种途径协调两种评价标准之间的矛盾:重新界定“学习”,引申出两种学习观;对较差的学习成绩进行积极归因;引入新的协调认知的因素——兴趣。据此研究结果,建议适当鼓励女大学生自学并考察课下学习的效果,有效地将学习成绩和学生自我评价的学习能力统一起来,减少两种评价标准的矛盾。     

我国民营企业发展过程中的管理风险

2004年11月7日中国社科院民营经济研究中心揭晓了2004中国民营企业竞争力50强名单。上海人民企业集团、浙江中成控股集团有限公司和人民电器集团有限公司等企业榜上有名。同时《中国民营企业竞争力报告No.1》(民营企业蓝皮书)也由中国社会科学院民营经济研究中心与浙江省工商局、浙江     

赋体文学的生命本质——论魏晋南北朝抒情小赋的铺陈特征

“赋者,铺也,铺采擒文,体物写志者也”。赋体文学的生命本质即在于铺陈。无论两汉的体物大赋或是魏晋南北朝抒情小赋,都以铺陈作为自己的生命本质和根本艺术表现手法。然而,铺陈虽然是所有赋体文学的本质特征,但由于赋的题材内容及其体裁的不同,其铺陈的手法也不尽相同。为此,本文拟从纵的方面以体物大赋与抒情小赋的比较、抒情小赋与同类或同题诗的比较看抒情小赋的铺陈特点,此外,对于骈体抒情小赋,本文拟从横的方面对其内在规定性(受情感抒发的制约)和外在结构方式两方面予以探讨。     

真理与检验真理的标准

关于真理与真理的标准问题,这是无产阶级革命领袖和导师早已解决的问题。为什么今天又提出这个问题呢?就是因为它被林彪、““四人帮”搞乱了。林彪、“四人帮”为达到他们篡党夺权的卑鄙目的,大搞唯心主义、大搞形而上学。他们不尊重客观规律、不遵重实践,随心所欲,为所欲为,他们把马克思主义毛泽东思想神秘化,偶像化。打着所谓“语录”标准的招牌,贩卖修正主义的黑货,大搞反党反人民反社会主义的勾