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171.
现代西方心理学三种人格理论探析 总被引:1,自引:0,他引:1
沈晓阳 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2007,29(1):103-107
现代西方心理学最有影响的精神分析、行为主义和人本主义这三个学派的人格理论之间的分歧和争论,实际上是从各自的不同侧面展开了人格理论中的一些基本理论问题:理性与非理性、社会性与个体性、自由与决定性、现实性与理想性。今天我们理解马克思主义人格理论,也必须正确理解和处理这些关系。 相似文献
172.
余国华 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2007,(Z1)
本文从八个方面探索历史课堂教学改革的新模式,其根本宗旨是:教师只有不断优化教学方法,去激活历史课堂,让学生在学习过程中心情得到愉悦,个性得到张扬,才能最大限度地调动学生的积极主动性,以期实现历史教学的良性和谐发展。 相似文献
173.
行政立法的合法性审查探析 总被引:2,自引:0,他引:2
江国华 《武汉大学学报:哲学社会科学版》2007,60(5):705-709
建立有效的行政立法之合法性审查机制是解决日益严重的行政立法冲突的唯一途径。这种机制之正当性则渊源于正义论等原理和法制等原则。目前,世界上存在议会审查、司法审查和专门审查等三种合法性审查体制,就我国而言,建立全国人大领导下的专门审查机制具有较强的现实可行性。 相似文献
174.
机械原理课程设计中典型机构设计平台的应用 总被引:1,自引:1,他引:0
针对北京印刷学院的专业特点,根据机械原理课程设计的要求,采用典型机构设计平台进行常用机构的设计与计算.不但加强学生对机构动作的原理和过程的了解,可以节约编程计算时间;而且使学生在设计过程中运用所学知识解决实际问题,发挥了他们分析问题的主动性和独立思考能力,达到提高学生综合素质、科学研究能力与工程实践能力的目的. 相似文献
175.
176.
农村中学生物教学应该以全面提高学生的生物科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以倡导学生主动探究性学习为突破口,灵活开展实践活动,挖掘当地生物课程资源,使教学内容和方式有利于促进学生的全面发展和社会需求。 相似文献
177.
《体育与健康》学科是随着教学改革的不断深入,在现代教育思想和教育理念的指导下,在全球教育大环境的背景下,在原有体育课的基础上而重新构建的一门具有综合性、科学性、实用性等特点的一门基础性课程。为了深刻理解《体育与健康》学科的内涵,结合我省西北部及辐射地区的具体情况,对体育与健康课程理论体系与买践模式的构建进行深入的思考和研究,并建设性地提出相应的改革意见。 相似文献
178.
个人成长进步靠什么?有人说靠组织培养,有人说靠自身努力。实际上,二者并不矛盾。在现实生活中,绝大多数人的成长进步既离不开组织培养,也离不开自身努力,是二者综合作用的结果。这合乎规矩,也是讲规矩的表现。然而,也有人认为,晋级、升职等主要依搞关系。事实表明,“关系”只是个泥饭碗,还是讲规矩、凭实力靠得住。 相似文献
179.
沈东平 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2015,(1):43-46
小说《吉姆爷》叙事手法新颖,最突出的体现在三个方面:叙事干预的强烈的感情倾向,叙述和评论、抒情等非叙事因素交错;叙事时间和故事时间相当不吻合,大量的回忆使得回忆中的内容与回忆时候的内容、回忆中不同时间段的内容混杂;殖民叙事,体现在对白人地位的理想化和救世主形象的刻画和对有色人种的野蛮落后等负面形象的过度强化。 相似文献
180.
中外合作办学项目是中外合作办学的一种形式,为广大学子出国深造提供了便利。然而,在国内外双校园合作培养模式下,已习惯了国内高等教育环境的学生能否适应国外高等教育体系是合作办学项目中需要关注的重要问题。以“3+1”中英合作办学项目为例,对英国高等教育管理手段、教学方法以及本科毕业设计(Final Year Project)进行分析,有助于中国学生在英国尽快转变学习方式以顺利完成学业,有助于国内教育阶段对教学改革进行更多有益的思考。 相似文献