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991.
马克思主义人学理论是关于人的本质及全面发展的一门科学理论体系,“人”是马克思主义人学理论中的核心问题,而高校思想政治教育的主体也是人。因此,高校思想政治教育在人才培养中应该坚持以马克思主义人学理论为指导,同时紧跟时代发展的要求,紧密结合当前我国高校思想政治教育的新形势,紧密结合我国大国崛起形势下对人才的更高要求,既不忘初心,又与时俱进,注重思想政治教育改革向人的回归,这样才能培养出适应时代发展需求的全面发展的新型人才。 相似文献
992.
993.
近年来,某些西方学者炮制和渲染"金德尔伯格陷阱",并以此推测将当前世界的乱序归咎于中国在承担国际责任中的消极作为。"金德尔伯格陷阱"的产生主要依赖于三个理论前提,即国际政府无状态的政治假设、国强必霸的历史逻辑和霸权带来稳定的思维范式。显而易见,以上理论前提已经不符合当前的时代主题和世界发展局势,有悖于中国和平发展的伟大实践,更不适用于中国与世界走向更高形态融合的发展态势,因而将"金德尔伯格陷阱"机械地套用于中国与世界关系的发展犯了根本性的错误。 相似文献
994.
今时今日不要再硬性地让人员的投入按照一种僵硬的,一成不变的班次系统去适应工作负荷的变化。顾客的光顾频率和对商品的需求总是起伏不定的,这在所有服务性行业中是司空见惯的事情。因此,就应当因应这种情况,灵活地安排人力的投入。目前,在这方面已有大量的相关软件供选用。仅在德国就有1000多家提供约2000个系统。由于市场的预估性难度较大,传统的软件供应商总是推出一些班次和相应业务计划来作为人力使用的优化方案。 相似文献
995.
辛晓东 《榆林高等专科学校学报》2000,10(1):63-68
本文主要讨论一些常见蕴涵算子及其在二值逻辑系统中的性质。从语义方面研究二值逻辑系统向多值逻辑系统扩充中与蕴涵算子密切相关的一系列问题,并讨论了多值逻辑系统与其子系统之间的关系,得到若干基本结果。 相似文献
996.
温培英 《太原师范专科学校学报》2000,(4)
什么是编辑工作 ?编辑工作包括哪些方面 ?一般都会回答编辑工作包括三个阶段 ,即选题策划、编辑加工、出版发行。如果要问编辑工作的前期和后期如何划分 ,一般都会回答编辑的前期工作是选题策划。编辑的后期工作是编辑加工、校对等。有关选题策划和编辑加工一直被广泛讨论 ,已到细微末节的程度 ,可是对于编辑前期工作和后期工作的界定 ,对于辑前期工作包含的内容 ,它在编辑工作中的地位以及怎样才能做好前期工作 ,基本上没有文章加以论述。本文想通过对这些问题的论述引起大家的关注并参与讨论。一、编辑前期工作范围的界定按照以往的观念 ,… 相似文献
997.
大学新生心理健康状况的测查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生的心理健康教育正普遍受到重视 ,要对大学生进行有效的心理健康教育 ,首先必须了解大学生的心理健康状况。为此 ,我们对 98级新生的心理健康状况进行了测查 ,结果表明 :大学新生的心理健康水平不仅存在性别等方面的差异 ,而且心理健康状况与人格特征之间关系密切 ,这值得心理教育工作者重视 相似文献
998.
石晓东 《中国石油大学学报(社会科学版)》2000,16(3):50-51
医院形象是医院在公众印象中从内在到外表的整体特征,是医院通过自身行为向社会及公众展示其本质特征,进而给公众留下的关于医院整体性和综合性的印象与评价。它是医院文化的综合体现及外部反映。这个整体特征不是抽象的,而是职工形象、技术形象、服务形象、环境形象的具体表现。下面,就新时期医院形象建设谈谈自己的看法和认识。一、医院形象的特征和作用医院形象是通过长时期医疗技术服务、环境建设来体现的,具有三方面的特征。1医院形象具有导向性的特征。医疗需求群体,是一个比较特殊的群体,这个群体在需求选择上,首先要以服务环境和服… 相似文献
999.
朱晓东 《内蒙古民族大学学报》2009,35(1)
本文从舍勒的现象学价值论与形式主义伦理学的关系入手,分别从价值的存在方式、价值偏好以及价值的相对性批判和伦理变更的历史相对性等多重角度集中展示了其价值质性和级序的非相对主义性质,从中可以看出舍勒在这一问题上的客观主义和绝对主义立场,这是本文的第一个要点.接下来,为了进一步明确这一立场的内在含义和深层基础,本文又分别讨论了舍勒关于人的本质的特定解释和他对人格概念的现象学规定,以及他的人格主义主张,并从中引出了价值的个体主义原则,这是本文的第二个要点.最后,结合相关理论,以对个体主义和伦理相对主义的评价结束全文. 相似文献
1000.
温莹莹 《内蒙古民族大学学报》2008,14(5):138-139
伟大的艺术之所以伟大正是因为艺术家自身的内心世界完全与客观世界相融相互碰撞,这种美源自人的内心.真正美的作品不是艺术家编造出一种图案来骗取观众眼球的愉悦,而应该是在作品中展现对美最纯粹最单纯最明确的理解,无论是伟大的美、静谧的美、和谐的美、冲突的美,关键是艺术家要善于"自觉""自省". 相似文献