浅谈初中英语入门阶段语言能力的培养

随着小学开设英语课程在全国范围内的逐渐推广,初中的英语教学,尤其是长久以来的传统的英语入门教学发生了很大的变化.不少小学生在升入初一年级之前,就已经学了几年英语,对基础的英语交际用语、简单的句型、英语语音发音等有了一定的基础.     

研究生新生人格特质与心理健康水平的相关分析

为探讨研究生人格特质与心理健康水平的关系,采用中国大学生心理健康量表和中国大学生人格量表对1365名入学3个月的硕士研究生进行团体测试,将搜集的数据进行相关分析和回归分析。研究表明：研究生的人格特质对其心理健康水平有显著影响。     

体育课堂有效教学策略及实施研究

学校教育的基本目标是增强学生体质。但许多技校的体育教学,教学手段过于简单,教学程序化,练习方式比较单一。本文分析了技校体育课堂有效性教学的内涵,对技校体育课堂有效教学的策略及实施进行了探讨。     

“二战”性质再认识

关于第二次世界大战的性质，一般认为：“二战”分为两个阶段，前一阶段为帝国主义战争，后一阶段为反法西斯战争。对此，笔者有不同看法，认为：“二战”自始至终都是反法西斯战争，前后只有形式不同，并无性质差异。一般说来，中学教科书的观点，是学术界公认的。现以中学教科书材料说明我国史学界对“二战”性质的认识情况。1960年版高中《世界现代史》说：“它开始的时候，是德国法西斯和英法等帝国主义重新分割世界的帝国主义战争。……苏联参战以后，它成为全世界人类反法西斯战争的主角，同盟各国的共产党都参加了这个战争，战争的性…     

大学计算机应用基础课程考试方式研究

计算机应用能力已成为每个大学生要掌握的基本技能之一。《大学计算机应用基础》课程也已作为众多高校新生的必修课。本文分析了大学计算机基础课程考试的现状，指出其中的约束与限制。进而探讨采用先进信息技术对此课程考试方式的变革研究。     

文化强国视域下文化自信的内涵、价值及实践路向

文化自信是文化强国建设的重大问题，不仅关乎文化事业本身的发展，而且关乎整个社会的进步，甚至关乎到国运兴衰。文化自信指涉一个国家或一个民族对自身文化强烈认同及对其创造力与发展前景始终坚信并执着追求所呈现的文化样态。新时代，文化自信本质上强调对中国特色社会主义文化的自信，突出表现为对中华优秀传统文化、中国共产党百年来领导广大人民群众在革命、建设和改革开放各历史时期创造的革命文化和社会主义先进文化的自信。在建设文化强国的大背景下，坚定文化自信，应把握历史主动，坚持文化为民服务，坚持文化自觉自强，坚持文化守正创新，坚持文化互鉴共赏的实践路向。     

"二战”性质探讨

关于"二战”的性质,其反法西斯战争的本质不仅明显地表现在后期,从英法对德宣战开始的初期就已存在.     

内源性活性物质NO发现历程的回顾

内源性活性物质一氧化氮 (nitricoxide ,NO)的发现 ,是 2 0世纪 80年代生命科学的一大突破性进展。本文通过回顾NO的发现历程 ,说明创新是科学研究的灵魂 ,实事求是是科学研究的基础 ,类比、联想和提出假说是科学研究的基本方法     

AX餐饮公司员工英语技能培训报告

在经济发展和国际化进程加快的背景下,服务行业的发展显得越来越重要。而作为其中之一的餐饮业,在近年来发展迅速,这也对其员工的英语技能有了更多的要求。本报告在对 AX 餐饮公司进行前期调研的基础上制定了相应的培训计划,使培训内容和市场相适应,在开展了有效的英语培训课程之后,确保员工的英语技能有一定程度的提升。     

论“三个代表”思想的理论来源

本文介绍了“三个代表”思想的理论来源,主要是邓小平党建理论。江泽民继承和发展邓小平关于党的历史使命、思想建设和根本宗旨理论,提出了“三个代表”的重要思想,对马克思主义党建学说作出了重大发展和创新。