考虑不周

马干事熬了一个通宵,按时将《赴南方五省考察计划》写完.在长达万余字的《考察计划》里,马干事将此次由刘局长带队的考察活动之必要性论述得相当充分,不容置疑,而且行程也安排得十分详尽,清清楚楚.马干事对自己精心烹制的这道"大菜"相当满意,第二天一上班就兴冲冲地交给了办公室李主任.     

留学澳大利亚 边游边学

澳大利亚, 无论在踏上这片土地之前,还是之后,对我来 说都始终是一个很有吸引力的地方。作为当前出国深造的热门国家之一,澳大利亚在气 候、文化、饮食、教育等方面,都有其自身独特的优势,这也正是我为何会选择前往澳 大利亚求学的原因。但是出国留学并非想象中那么简单,因为在一个完全陌生的文化背 景之下,除了学习,你还会在生活中面临许许多多的困难和问题。比如说,怎样才能找 一份兼职来缓解经济上的压力、怎样才能租到合适的房子、如何才能尽快找到新的朋 友……诸如此类的问题会使初来乍到的你应接不暇。在这篇文章中,我将尽力为大家提 供一些留学澳大利亚的经验,希望能给那些打算赴澳留学的朋友一些帮助。     

多属性决策的时间序列数据转换方法

关于多属性决策方法在项目投资方面的应用,目前大多数的研究都停留在讨论如何在不同的项目中评选出最优项目,而对于同一项目的最优投资时间问题,考虑得比较少。项目投资后的经营状况通常是按照年度测算,而且,所投资的项目通常要延续若干年,     

白天鹅的记忆

1964年，我在一个劳改农场改造，第一次见到那天性驯良，美如天使的水禽动物，是在劳改队大队部的葡萄架下。我隔着铁丝网，神往地望着白天鹅那一身洁白的羽翼，心里不禁自问：蓝天才是它们的故乡，江河湖泊才是它们的天堂，它们到这儿来干什么？还摆出一副悠然自得、闲庭信步的架势!飞吧!我的天使!这儿是囚笼，不该是你漫步的地方，露珠闪光，水草凄迷的青青河畔，那儿有你的群落，有你的家族，为什么你要眷恋这个鬼地方呢？     

奶茶刘若英：每个人背后都有一片默默的力量

1970年，刘若英出生于台湾一个富贵之家，母亲是韩国人，父亲是海军，她还有个姐姐叫刘若玉。父母价值观不同，性格也不同。父亲天性幽默浪漫，天塌下来都不担心。母亲为人处世要求尽善尽美，刘若英出水痘那天，母亲居然跑去照顾亲戚家发烧的女儿，认为这样才是为人周到。     

给自己一片悬崖

一位原籍上海的中国留学生刚到澳大利亚的时候，为了寻找一份工作，他骑着一辆旧自行车沿着环澳公路走了数日，替人放羊、割草、收庄稼、洗碗……一天，他看见报纸上刊出了澳洲电讯公司招聘线路监控员职位的广告。他立即报名，过五关斩六将，眼看就要得到年薪5．5万的职位了，不想招聘主管却出人意料地问他；“你会开车吗？我们这份工作要时常外出，没有车寸步难行。”     

集合卡尔曼滤波同化估算地表水热通量的研究

采用了顺序同化方法,利用集合卡尔曼滤波(EnKF)耦合一个简单陆面过程模型,从而完成了改善地表水热通量估算精度的研究工作。在建立同化系统的过程中,对同化系统的模型误差进行了探讨和设定,并通过已建立的同化系统对EnKF中的集合大小设定进行了试验。利用山东禹城试验站提供的站点实测数据与MOD16产品数据,进行同化系统的驱动和通量结果的验证。结果表明,以EnKF方法的数据同化系统能较好地完成对地表水热通量的估算,通过与MODIS ET(MOD16A2)产品的对比试验,证明该方法具有一定的稳定性和适用性,能较准确地对地表水热通量进行估算。     

“黄金”浆果——蓝莓

提起蓝莓,许多人首先想到的是蓝莓果酱、蓝莓酸奶等蓝莓味的食品。至于天然蓝莓水果的味道,大多数人都没有品尝过。虽然近几年国内一些大型超市已经有新鲜蓝莓出售,但是每公斤300～400元的高昂价格让想尝鲜的人望而止步。蓝莓原产于北美,是地球少有的真正的蓝色食物之一。其果实为蓝紫色,色泽美丽而悦目,果肉细腻,柔软多汁,果皮外还有一层白色果霜。蓝莓     

洞庭湖畔寻恩记

1997年春，大洋彼岸一纸书简飞到湖南省扬正午省长的案头，美国前空军功勋飞行员瑞克斯·巴伯恳请杨省长帮他寻找40多年前的救命恩人，由此引出了一连串的感人故事。现已年逾八十的巴伯，在二战期间曾驾机击落日本联合舰队总司令山本五十六的座机，立下了赫赫战功。翌年，即1944年，为了帮助中国抗击日本侵略，他又毅然参加由陈纳德将军率领的美国空军飞虎队，来到中国。在一次轰炸长江和洞庭湖上的日军补给舰的战斗中，他驾驶的飞机左侧引擎不幸中弹起火，他被迫弃机跳伞，降落在靠近粤汉铁路的洞庭湖畔芦苇丛中，幸运地被两名少年救起。两…     

基础课教学中的育人问题

基础课教师是学生进大学后的第一任老师 ,他们直接担负着大学生从中学生向高级专门人才转变的重要任务 ,这不仅体现在做事上 ,还体现在做人上。教书育人便是完成做事、做人培养的主要渠道。我们通过调研、分析 ,感到教书育人的状况并不乐观 ,教师对育人存在着认识、工作、实效三个不完全到位的现实。要改善这种状况 ,我们提出首先教师应为培养学生全面素质而教好书 ,要创造性、综合性地做好育人工作 ;其次学校等要不断为教师提供育人的力量源泉 ,还要加快建立和完善育人的动力机制。只有创建整体优化的教书育人环境 ,社会主义事业的建设者和接班人的培养目标人能实现