思想解放,业务革新,陕棉一厂统计工作大跃进——介绍该厂4月份成本、会计等报表创造最新记录的几点经验

在“五一”劳动节早晨,陕棉一厂参加庆祝大会的队伍中出现了一面醒目的标语牌,上面写着:“成本、会计报表已越过青岛,创全国新记录4月份成本报表在停车后29小时报出,会计报表在成本报出后5小时报出;其它各种报表和原始资料都创造了最新记录”.这是该厂全体计划、统计、财务、会计人员献给劳动节的珍贵礼物.这个厂的成本、会计月报过     

中国会计不道德行为影响因素的实证研究——基于组织和社会环境的视角

从组织和社会环境角度出发,采用实证研究,运用多元统计分析方法,建立了基于组织和社会环境视角的会计不道德行为模型.通过该模型发现,影响会计不道德行为的主要因素是上级的压力、法律的惩戒力度和领导层的道德状况,并且还发现各个因子对会计不道德行为的贡献程度是不一样的.     

出口企业生产率悖论——基于生产效率两极分化视角的诠释

基于2005—2007年广东省信息技术企业数据,对中国企业存在的“出口生产率悖论”提供了一种解释。首先利用非参数的相对分布方法,来识别出口企业与内销企业在生产效率上的分布差异,发现相对于内销企业而言,高生产效率和低生产率企业并存于出口企业中,即其出口效率存在明显的两极分化。进一步基于面板联立方程的实证结果,在控制了企业出口行为与生产率之间内生性的基础上,发现虽然出口显著提高了企业的生产效率,但生产效率并未显著影响企业的出口行为。出口企业生产效率的两极分化,即高生产效率和低生产效率的企业同时存在于出口企业中,是“出口生产率悖论”的一种可能的解释。     

抗战时期延安干部学校学习制度建设论略——以陕北公学为例

领导干部的培养是中国共产党取得抗日战争胜利的人才基础。作为中国共产党在这一时期直接领导创办的培养抗战干部的学校,陕北公学在遵循“干部教育第一”的原则下,积极响应党内开展学习运动的号召,满足培养抗日先锋队的客观需要,在学习制度的建设上取得了重大成就。通过创建学习组织、加强学习指导、强化考查激励和提供条件保障,构建了较为完善的学习制度体系,在加强党的领导、突出问题导向、注重学用一致等方面积累了重要经验。全面了解与深刻总结陕北公学学习制度建设的路径选择和基本经验,对我们深入研究中国共产党的学习制度建设具有重要意义。     

畸于人而侔于天——生命哲学视域下《庄子》中的“畸人”之德及其美学意义

《庄子》中的“畸人”,畸于人而同于天。畸人内德充实,生命力顽强,与神人、至人等理想人格形成互补关系。“畸人”之德,其一,以道为宗,师法自然;其二,超越形骸,忘怀生死;其三,具有以“畸”为用、以无用为大用的生存智慧,与物为春,与时俱化;其四,“独”,保持精神和人格的独立和自由。他们游方之外,以醒世者的姿态批判礼俗社会对生命和人性自由的框限,反对对人的同质化和标准化要求。庄子借“畸人”形象,一方面开创了对后世影响深远的“审丑”美学;另一方面展示了丰富的生命哲学意涵,期待人们能跳出成心和定见的思维惯性,对生命作平等观照,从而实现精神的超越和独立。     

长吉图经济区人力资源开发的SWOT分析

长吉图经济区的人力资源开发有政策上、区位上的优势,但也面临自身发展中的难题,关键是把握机遇,克服劣势。本文借助SWOT分析工具,为长吉图经济区人力资源开发进行研究,并对长吉图经济区人力资源开发提供战略服务,推动长吉图经济区的发展。     

战争法基本原则及实践运用

战争法是人类在长期的战争中形成的对交战双方都有着较大约束力的"游戏规则"。战争法对作战方法和手段的使用有着一系列的限制;战争中作战方法和手段的使用应与预期的、具体的和直接军事利益成比例,禁止损害过分的攻击;战争中要区分平民和作战人员,区分军事目标和非军事目标,只有军事目标才可以作为军事攻击的对象,不得"滥杀无辜";战争中交战国不能以"军事必要"为借口,不遵守战争法。     

构建科学合理教师评价体系，全面推进课程改革

教师评价是教育评价的重要组成部分，对于教师工作价值判断，左右着教师的发展。笔者从事学校管理工作多年，一直致力于和同事探究教师评价问题。当前，大多数学校对教师评价是一种经验和印象性的评估，尚未形成科学的评价体系，要么主观片面，忽视全面衡量；要么侧重定性，忽视定量；要么偏重现实表现，忽视教师发展潜力。容易出现不公正和主观性，影响教师积极性、创造性和工作热情。