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从符号互动论的角度,试图揭示象征性角色作为一个直接信息源,在个体层面形成集体效能的机制。为此,本研究以企业员3-为样本进行了试点研究和主体研究两组实地实验。实验结果表明,在四种传统信息源不变的情况下,当一个团队的角色集合中加入一个象征性角色时,个体对团队集体效能的感知发生了明显的变化,且象征性角色与个体水平的集体效能感知之间的关系并没有被获得性经验、替代性经验等重要信息源所影响。  相似文献   
13.
A traditional construction contract requires all detail design works to be completed before tendering and subsequentconstruction works can commence, and therefore requires a longer time for project completion. This paper describes ahence reduce project duration. There are advantages in management contracting, but there are disadvantages too. They arediscussed in detail in this paper. Two management contracts executed in Hong Kong are used as case studies to illustrate thesaid advantages and disadvantages. Conclusion is then made and possible further research work is also suggested.  相似文献   
14.
<正> 旅游使昆明、西双版纳和贵阳这些远离海疆万里的内陆城市扬名天下,并且为它们赚得了巨额的财富。随着旅游业的繁荣,外地资金滚滚地流向这些地区。这些地区的经济也在很大程度上因之而发展起来。泸州早在80年代中期,就已明确提出要大力发展旅游,但是,效果至今仍然不太理想。为什么?比较普遍的认识是:泸州旅游资源匮乏,城市知名度低,交通也不方便。我们应  相似文献   
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二维Bertrand博弈和随机配给   总被引:1,自引:1,他引:0  
在经济生活中,常常存在具有相关性的替代品和互补品,我们利用Bertrand模型对这种情况进行了分析;并证明在生产能力约束和随机配给规则下,博弈存在均衡.  相似文献   
18.
实施学分制是我国高等教育改革发展的必然趋势之一。学分制的实施对高校教学管理产生全方位的影响,也对大学生思想道德教育的价值观、教育模式以及评价体系提出严峻的挑战。高校思想教育工作者要确立以学生为本、服务、开放的教育观念,构建"纵横交错、虚实结合"的思想道德教育模式,制定科学合理的测评机制,以加强高校思想道德教育的针对性和实效性,提高高校思想道德教育的层次和水平。  相似文献   
19.
生活濡化作为社会主义核心价值体系引领妇女价值观的一种生成性实践路径,在本质上体现着以人为本的妇女价值观的养成规律.主体自觉和文化认同构成女性以"生活濡化"自觉接受社会主义核心价值体系引领的两大实践路径.主体自觉蕴含了女性对自我身份、性别地位以及权责关系的合理定位以形成其人格特质;文化认同内化了妇女的情感、态度以及行为习惯的意义取向以模塑其价值情怀.  相似文献   
20.
中国改革下一个30年,应该是类似奥运“五环”的改革,包括经济、政治、社会、文化和生态环境制度改革。这种“五环式”的改革,环环相扣,融为一体。就其改革的广度和深度来说,无论是与前一个30年相比,还是与1919年以来中国现代史的前三个30年相比,都将是一场更深刻、更伟大的变革。第一,改革的实质在于人的解放和自由的全面发展。应从横向、纵向和内核三个层面准确把握“人”的含义;抛弃“人本工具论”,树立“人本实质论”;由“不完全的、基础性人本”向“全面的、高端性人本”渐进式提升。第二,把握“双线均衡”: 即寻求经济市场化与社会公正之间的最佳均衡点。主要包括推进初次分配和再分配领域的改革,缓解社会财富“三个倾斜”(向政府、垄断企业和非劳动者倾斜)问题;资源环境产权制度,解决资源类产品价格和税收不合理产生的分配不公问题;政府、市场和社会三方联手,运用“公私合作伙伴关系(PPP)”机制,缓解公共产品和公共服务供给不足的问题。第三,促进“三个解放互动”:解放生产力、解放生产关系以及促进人自身的解放和发展,并使三者互动。第四,在“上”、“下”、“内”、“外”四个方面推进经济领域体制创新。“上”创政府经济管理新体制;“下”创微观基础和市场体系的新格局;“内”创民生性和可持续发展体制;“外”创适应和应对全球化体制。第五,推进经济、政治、社会、文化和生态环境制度的“五环”改革。要准确把握“五环改革”每个环的“中心”;抓住“五环改革”之间的“交扣”性,使之一体化;增强“五环改革”的动力,注意防止“权贵”和“民粹”两种现象,特别是“权贵”问题。  相似文献   
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