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应用末端脱氧核糖核酸转移酶(TdT)介导的dUTP缺口末端标记技术(TUNEL)、碘化丙锭染色后流式细胞仪分析两种方法观察35例骨髓增生异常综合征(MDS)、10例正常人的凋亡率.MDS中难治性贫血(RA)、环形铁粒幼细胞性难治性贫血(RAS)、难治性贫血伴原始细胞增多(RAEB)凋亡率显著高于正常人(P<0.01),难治性贫血伴原始细胞增多-转变型(RAEB-T)凋亡率无明显增高,与正常对照组无明显差异(P>0.05).说明MDS中RA、RAS、RAEB存在凋亡过度,提示凋亡过度为MDS无效造血机制之一,病情演变至RAEB-T时转为凋亡障碍.抗凋亡疗法可试用于早期MDS. 相似文献
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小学语文课程标准明确指出:“朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。”因此,在阅读教学中,恰当地、充分地进行朗读,可以帮助学生理解课文内容,发展语言、发展思维和陶冶情操。同时,朗读也是一种艺术的再创造。朗读是学习语文的重要任务之一,因而教学必须重视朗读的训练,加强对朗读的指导与训练。 相似文献
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网购过程中商品页面呈现的观察学习信息是消费者购买决策的重要信息来源。本文基于社会影响理论构建了累计销量和收藏人数两种在线观察学习信息影响消费者购买决策的理论模型,深入探讨两类信息对消费者购买态度、意愿和情绪的影响。通过自我报告与脑电实验相结合的研究结果表明:累计销量的影响属于信息性社会影响,积极和消极的累计销量信息对购买态度和意愿的影响是不对称的;EEG数据显示,信息性社会影响与消极情绪有关;收藏人数的影响属于规范性社会影响,它对购买意愿有显著的正向影响;EEG数据显示,规范性社会影响与积极的情绪诱发有关。研究结论揭示了两类观察学习信息的社会影响差异,对于商家及电商平台展开有针对性的促销策略都具有实际指导意义,同时脑电实验方法的应用为消费者行为研究提供了新的视角。 相似文献
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埃尔斯特有关协商民主的思想有一定的原创性。他从理性选择、参与式民主、话语政治等视角出发,认为协商民主并非一个完备的民主模式,而是一种集体决策的方式;民主与协商并非相互依存,即协商不是任何决策都必须要有的前置阶段,而着重要看具体的协商背景。埃尔斯特对协商民主的内涵、渊源、方法、条件(协商背景)的深刻洞见,对中国特色社会主义民主政治的建设有一定的借鉴意义。 相似文献
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