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61.
王春光 《浙江大学学报(人文社会科学版)》2006,36(5):5-15
经历了近二十八年的改革开放,农村人口虽然可以自由进城务工经商,表明户籍制度的影响正在削弱,但是通过对职业流动、就业的制度路径和就业非正规化的研究表明,建立在户籍制度基础上的城市就业制度仍然在阻碍着农村流动人口在城市社会的生存和发展,阻碍着他们与城市社会的融合.这不仅对农村流动人口是不合理、不公平的,而且也不利于我国和谐社会的建设. 相似文献
62.
宝石及材料工艺学专业在产学研人才培养模式的构建过程中,不断进行改革和创新,以校企合作为契机,以学生锻炼实践能力为核心,将专业与企业、科研机构紧密联系在一起,培养出适应社会发展的素质全面的应用型人才。以长春工程学院宝石及材料工艺学专业为例,结合本专业在产学研方面的成果,浅析应用型本科院校在产学研人才培养模式建立中的经验,并提出建议。 相似文献
63.
"撤点并校"是理解农村教育发展走向的一项重要现象。本文试图从人口分布变化以及教育资源这两个角度来重新解释"撤点并校"的政策逻辑。采用个案研究的方法对中西部W县林镇的"撤点并校"过程进行了全面的考察,指出"撤点并校"并不是使学校布局适应于学龄人口分布变化的自然过程,它反而是改变学龄人口分布的主要因素。"撤点并校"的实质是以取消村小的方式来实现中心完小的教育改善,这就意味着无法简单化地把这一过程标定为"积极"或者"消极"的。我们指出,"撤点并校"政策最主要的问题在于偏离了"均衡发展"这一目标,强调要对总体的教育发展理念进行反思,并从制度层面清除限制教育发展的障碍。 相似文献
64.
目的:对学院分析仪检测白血病漏诊原因的了解,同时对相应解决办法的了解.方法:建立相应病症检测结果数据库,提高检验人员的责任心和理论技术水平,对可疑检测结果进行复查并进行镜下细胞计数检查或骨髓象检查.结果:镜下细胞计数和骨髓象检查能很好的检查出学液分析仪检查结果中的可疑数据所反映问题.能很好的改善漏诊的问题,为临床诊断白血病提供更加准确的数据依据.结论血液分析仪检测和细胞学检查结合能很好的避免白血病漏诊. 相似文献
65.
“离农”和“为农”涉及农村教育发展的不同取向,在现有讨论中,它被建构成一种两难选择.本文试图通过历史考察,澄清当前讨论中的问题,并引入一种新的视角,即在教育与社会的互动关系中来考察农村教育问题,把理念之争转变为关于“农村教育改造”方案的讨论.在人口流动背景下,“离农”主要表现为一种社会趋势,农村教育的问题在于强化而非缓解既有的社会问题.因此,我们提出“再嵌入”的教育改造方案,强调重建学校和农村社会的关系,意义在于使农村儿童的生活回归乡土,从而使他们获得一种整合的教育经验. 相似文献
66.
技师学院定位在培养高技能人才,培养人格素质、掌握某一职业的基础理论,又具有熟练的专门职业技能,能进行技术改革和技术创新的高级技师。技师学院应该牢牢抓住这一特色,锁定这个具有鲜明职业特征的培养目标,引导学生一心一意实现技师的培养目标,以满足社会和企业对高技能人才的需求。同时学生要取得技师学院的毕业证书和高级工或技师的职业资格证书。 相似文献
67.
68.
预备技师班教学目前还没有固定模式,尚处于探索阶段,但是无论采用什么模式,"校企合作,工学结合"都是主旋律.本文重点对如何搭建校企合作平台创新预备技师培养模式进行分析探索.提出在预备技师班开展校企合作人才培养模式的教育,首先要完善合作机制,还要充实合作内容,完善考核制度,除此之外,灵活多变的教学形式和丰富多彩的企业课题也会对预备技师培养起到积极的推动作用. 相似文献
69.
反思型教师个人实践理论探究 总被引:7,自引:0,他引:7
王春光 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2005,(1):138-143
反思型教师和反思型教师教育已被世界各国的教师、教师教育者和教育研究者广泛接受.因此,发展合理的教师个人实践理论对于教师的反思性教学实践、促进教师的专业发展至关重要.笔者从国际视角对反思型教师的个人实践理论进行了分析和研究,从公共理论与个人实践理论的对比入手,深入探讨了教师的个人实践理论的要素构成,以及个人实践理论的来源与运用,以期达到全面认识和理解反思型教师的目的. 相似文献
70.
20 0 4年 1 1月 2 4日由中国社会学会、中国社会科学院社会学研究所、社会科学文献出版社及“当代中国社会结构变迁研究”课题组联合举办的“和谐社会及其运行机制”学术研讨会在中国社会科学院社会学研究所举行 ,来自北京、天津、上海等地的专家学者及“当代中国社会结构变迁研究”课题组成员约 2 0人出席了会议。会议由中国社会学会会长陆学艺研究员主持 ,清华大学孙立平教授做了主题发言。孙立平的主要观点是 :现在我国面临的问题不是能否建立市场经济的问题 ,而是能否建立一个好的市场经济问题。这一问题是吴敬琏首先提出的。好的市场经… 相似文献