从功能对等角度浅析公式语的翻译

随着我国对外交流的深入,公示语的地位日显突出,公示语的英译也备受关注.本文从德国功能对等角度探讨了公示语的翻译原则和策略,以及对译者提出的要求.     

浅谈如何保证生产实习的质量

生产实习是重要的实践性教学环节 ,文章对如何保证生产实习质量提出了一些看法     

高职院校建筑装饰专业制图课程改革探索

本文针对高职院校建筑装饰专业制图课程教学存在教材不适用、教学内容不能体现高职特色的问题,提出应转变观念,突出高等职业教育特色,从五方面入手改革课程教学。     

表面活性剂在精练中的应用研究

通过表面活性剂和助剂的复配，研究其浊点，润湿性能等变化，并通过各种性能的测定优选出一种耐高温低泡型精练助剂。     

俄对住房转让时未成年人住房权的保护

公民所有的住房首先是所有人自己和其家庭成员满足住房要求的手段.《俄罗斯联邦民法典》第292条第1款规定,和住房所有人共同居住的家庭成员,有权依照住房立法规定的条件使用该住房.本文对住房所有人家庭成员中的特殊范畴——未成年人的住房使用权保护进行介绍,以使国人了解俄立法,以供我国有关立法借荐.     

今本《中庸》与《五行》都是子思一人所作吗?——兼与梁涛先生商榷

梁涛先生基于今本《中庸》一部分内容与《五行》的思想一致,断定今本《中庸》与《五行》都是子思一人的作品.这一论断值得商榷.今本《中庸》的"自明诚"与《五行》的"行"有着明显的不同,今本《中庸》的"自明诚"是由外在的道德行为激发内在的诚,已达内在主体自觉,而《五行》的"行"尚停留在外在道德行为,缺乏内在主体自觉.今本《中庸》与《五行》的这一差异,说明今本《中庸》与《五行》的思想是不同的,二者并非出自同一个人的作品,而是由不同的人完成的.     

中职学校校企合作可行性探究

中等职业学校学生的教学实习、顶岗实习和就业工作尤其重要。中职学校的学生在校学习状况和自身素质的提升令人堪忧，校企合作存在诸多不合理、不科学现象。校企合作应当坚持平等友好互惠双赢的原则，应当基于企业品牌的视角，校企相长，良性循环，促进校企合作的可持续发展。     

ERP环境下采购模块的内部控制研究

由于采购与付款业务是企业经营活动的首要环节,直接影响企业最终的利润.本文通过研究ERP环境下采购业务的控制环节,提出针对采购模块的具体内部控制措施,以便优化会计组织结构,防止违法行为的发生,提高会计工作效率和质量,保证会计信息的真实性和可靠性.     

关于改进会计信息系统实践教学的思考——逆向法案例教学的应用

目前在ERP环境下会计信息系统课程实践教学中,主要目标集中于培养学生理解和应用系统的能力,而对应用过程中出现的各种问题,没有作为教学的重点内容,学生基本没有能力去解决应用过程中遇到的各种问题.本文通过探讨逆向法在教学中的应用方法,实现培养学生独立解决问题能力的目标,提高学生的独立思维能力和创新能力.