试论大学性教育的逐级深入的教育方式

我国教育的不断完善责无旁贷的要有性教育的参与。文章试图根据当今大学生的生理和心理的变化特点,阐述大学性教育应施以逐级深入的教育方式,引导入学生充分的认识自己,塑造健康、积极的爱情婚姻观。     

从“主敬”思想看朱熹的主体修养论

主敬思想是朱熹哲学体系的重要组成部分。朱熹在二程提出主敬思想的基础上加以进一步的诠释，主要从敬是主一，敬是“动容貌、整思虑”的内外相合以及“敬义夹持”等方面进行了论述，提出了鲜明的主敬思想。敬是主体修养时所应有的积极的态度。认知主体只有以敬的态度加强个人修养，才能明善去欲，居敬持志，进而才能通过涵养省察，格物致知等种种工夫，达到朱熹所言的“克人欲、存天理”的目的。     

多媒体课件的生成与再编辑系统研究与设计

探讨了新一代互联网技术的研究以及CERNET2应用于现代远程教育实践等问题,提出高带宽、高速率、高可靠性的网络包含视、音频等大颗粒信息对象的多媒体课件,将为运程教育提供更优质的教育服务创造更多的机遇,并提升整个远程教育的服务质量。     

新时期信访工作中存在的问题及其法治化探讨

随着我国社会主义市场经济体制的确立和不断发展,各种社会主体日趋多样化,各种权力利益相互交叉碰撞,各种矛盾日益凸显,而反映和兼顾各方面利益关系的问题解决方法和救济途径不够完善,法律和社会规范制度客观上相对滞后于社会实践,这就使得问题层出不穷,矛盾日趋增多。旧的矛盾没有及时解决,新的矛盾又接连出现。而由于我们对这些问题化解得不及时、不到位,导致群众自己到处寻求解决问题的途径。     

没有教辅书的日子

今年的秋学期有23周，相对来说，显得漫长了点。又因为我们六年级的教学节奏本身就比较快，故而新课早早地结束了。还剩近两个月的时间，为了不产生复习的疲劳，也为了缓解明年的教学压力，组里便决定把下学期的课程提上来教。我们这届学生是课改第一年入学的，所以想要找相应的教材与配套资料非常难。于是，我们只得到网上搜集了第一单元的课文印发给学生，新课也就开始了。     

乡村振兴战略下青年担当精神的培育

担当是青年与生俱来的优秀品质,青年的责任担当关系到乡村振兴、社会主义现代化强国及民族复兴目标的实现。乡村振兴伟大实践又为青年展现责任担当提供历史际遇。目前,青年服务乡村振兴的责任担当培育存在培育意识不强、培育的情感纽带不牢、培育的实效性较弱等问题,培育青年肩负乡村振兴的责任担当应从健全育人机制,提高培育意识;厚植家国情怀,涵养担当情怀;投身振兴实践,锤炼担当本领;健全保障机制,提升担当底气等方面全面培育和提升青年担当精神。     

饿

“坚持，一定要坚持!”我一遍又一遍地对自己说。今早明明喝了碗稀饭，哪知刚到第三节课，胃就发出了强烈的抗议。在平时，我早就从抽屉里摸出几片饼干，偷偷塞进嘴里了，可现在是在考试呀!     

网络政府:信息化环境下的政府管理创新

随着信息技术、互联网技术的迅猛发展和广泛运用 ,建立电子网络政府 ,推动电子政务的发展 ,已成为一种世界性的潮流。建立网络政府 ,促进了传统的政府管理创新 ,使政府职能发生深刻的变化 ,有利于决策的科学化和民主化 ,提高了政府工作人员的素质和管理方式的科学化