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162.
基于2012年我国问卷调查的经验数据,通过构建教育与主观幸福感的有序概率模型,检验教育对公众主观幸福感的影响及其传导机制。研究结果表明:教育与公众主观幸福感显著正相关;收入对公众主观幸福感有显著的正向促进作用,且绝对收入的效果明显弱于相对收入;传导途径出现多元化,且各传导变量效果不一,教育通过非经济因素的传导效应明显更强。因此,为了更好地提升公众主观幸福感,政府应该加大教育投资力度,降低私人的投资成本,让教育成为居民改善收入水平、实现社会阶层跨越、提升幸福感的有效途径。 相似文献
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加强病案管理教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
为培养21世纪高质量的病案管理人才,本文分析和探讨了病案管理教育的现状、教育模式和发展方向。 相似文献
166.
关系作为一种特殊力量,对利益和权力的获得具有重要影响,而以往的权力研究大多忽略了关系权力的作用.基于此,采用实证研究的方式探讨了关系权力差异对领导者影响策略选择的影响作用,结果发现:关系权力存在差异时,领导者对影响策略的选择表现出显著的差异性,且高关系权力与领导者对说服策略和基于关系的策略的选择正相关,与领导者对强制策略的选择负相关. 相似文献
167.
浅谈无机及分析化学教学内容和课程体系改革 总被引:2,自引:0,他引:2
分绍了我院无机及分析化学教学内容和课程体系的改革情况,并作了较详细的分析。 相似文献
168.
近年,各地通过深化干部人事制度改革,科学调配领导班子,大规模、高频次开展干部教育培训,立体式、多层面推进干部交流,干部选拔任用工作与时代发展进步的契合度进一步提高,干部队伍能力素质与 相似文献
169.
海岛地区高学历人群心理特点分析 总被引:1,自引:0,他引:1
为了考查浙江舟山海岛地区大学及以上学历者的人格特点及其与未来社会发展相关的心理素质,对129位高学历者进行人格测量及相关因素调查,同时将他们与中等学历者以及外地高学历者作相应比较。结果显示,高学历者的心理素质优于中等学历者,在自尊、适应环境变化、发展潜力方面比较突出;高学历者有三分之一以上的人对自己岗位和职务不满,想换岗和参政晋升;当地的高学历者在果断性和积极参与创业方面不如其他大陆地区的高学历者;理科与文科毕业的大学生其心理特征有所不同,各有所长。 相似文献
170.
在反思传统课程设计不足的基础上,逆向设计应运而生。其做法是首先确定预期的学习结果;然后考虑证明学生达到预期学习结果的证据,即设计评价工具;最后再合理安排教学活动和学习体验。将逆向设计运用于教学实践中,设计出高效的单元课程,能帮助学生更好地实现预期的学习目标。 相似文献