中国制造业碳排放的驱动因素及脱钩效应

 本文运用改进的拉氏因素分解法,对中国制造业1995-2007年碳排放的驱动因素进行了研究,并基于DPSIR框架构建了碳排放脱钩指数,对制造业部门碳排放的脱钩效应进行了测度。研究结果表明我国制造业碳排放的驱动因素有着较强的阶段性特点;产出效应为主要的正向驱动因素,能源强度效应为主要的负向驱动因素;制造业部门碳排放存在一定的脱钩效应,但强脱钩年份较少;在强脱钩向弱脱钩的转变过程中,经济结构效应起着关键作用。本文据此给出了若干政策建议。     

区域协调发展与全面建设小康社会——为纪念邓小平提出小康目标思想30周年而作

小康社会的建设是中国现代化进程中的一个关键发展阶段。随着时代的变迁,小康社会的内容与目标也不断得到深化和丰富。全面建设小康社会的任务必须包括促进区域间的协调发展,解决目前我国地区间发展差距过大的突出问题。根据我国的国情和发展条件,现阶段缩小地区发展差距应重点转向民众福利领域,促进民众净福利的共同提升,通过享受公共服务的均等化,尽快提升经济落后地区民众净福利水平的提升,缩小地区间的福利差距,提高全面建设小康社会的质量。     

论公证的模式特点

在构建社会主义和谐社会中,公证制度的发展,对于优化法律体系架构和法制现代化意义非凡。中国公证行业尽管经由二十多年的恢复重建,但仍处在自发层面及实用性社会层面,而没能进入自觉性、制度化、规范化的境界。虽然在公证模式上我国沿袭的是大陆法系国家公证制度,但却具有"混合式"特点。无论是公证行业准入标准,公证权性质,公证法定性的规定,还是公证证明之效力以及公证在司法制度中的地位,都体现出我国公证模式混合式的"中国特色"。《公证法》的出台虽为公证制度成熟发展提供了法律保障,但公证在实践中却显多方掣肘。究其原因,寻找一条适合中国本土化的公证制度良性发展之路成为当务之急。大陆法系国家成熟而发达的公证制度一直被中国奉为圭臬,它也必将为中国公证制度发展择善而从提供借鉴。     

中国传统自然主义文化观下的现代住区建设——以长沙同升湖山庄为例

从中国传统自然主义文化观出发,由风水及天人合一等理论为指导,以长沙市同升湖山庄的部分设计经验为例,探索中国传统文化对现代住区规划与建设的实践性意义。     

转型时期外资进入我国银行业的经济增长效应研究:基于ARDL模型的实证分析

本文利用自回归分布滞后(ARDL)模型,使用Cobb-Douglas生产函数作为基本方程,对外资进入我国银行业与经济增长的关系进行实证研究。结果表明,无论是在短期还是长期,在银行业引入外资都能显著促进经济的增长。而且,研究结论在引入制造业利用外资作为解释变量后仍然稳健,在过去十年银行业利用外资对经济增长的拉动效应甚至超过制造业。因此,在现阶段经济转型的大背景下,对于我国应该如何更好地利用外资促进经济增长,银行等金融服务业无疑是需要重点关注的方向。     

论刑民界限的公众认同

刑民界限之公众认同可以增进刑民界限与公民预期的一致性,避免违背公意之立法,增加公民行为的预测可能性,是一种保证刑民界限正当性的行之有效的举措.刑民界限的公众认同具有中外历史文化传统,其内涵是立法须符合常识、常理和常情,其实现表现在立法环节和司法环节,均需依据公意进行考量.     

论鲁讯杂文的“社会批评”和“文明批评”──读鲁迅华盖集时期杂文札记之二

鲁迅华盖集时期（1925－1926）的杂文,无论创作思想或创作实践,都实现了重大的突破或飞跃：不仅初步确立了杂文作为一种独特文学样式的艺术特质（对此本文不予论述）,而且完整地确立了以“社会批评”和“文明批评”为宗旨的杂文创作纲领。这些成就,对于鲁迅的杂文创作道路而言,显然都具有里程碑的意义。“社会批评”和“文明批评”这一杂文创作纲领的确立,是鲁迅从热风时期（1918－11924）到华盖集时期,杂文创作思想与实践的重大突破。热风时期是鲁迅杂文的草创阶段。1918年,当《新青年》“四面受敌”时,鲁迅奋起呐喊,以小说和杂…     

开放经济背景下的南京产业结构升级

南京是中国东南沿海的长江流域汇合部重要的中心城市、江苏省省会,是长江下游的经济中心、科教中心和商贸中心,在江苏经济发展和整个长江流域的开放与开发中占有十分重要的地位.南京又是一个经济开放度较高的城市,产业结构的变动与调整透射出当今经济全球化发展的某种趋势,在新的一轮开放经济发展的背景下,南京的产业结构调整与升级面临新的发展机遇;同样,在南京迎接新世纪的产业结构升级中,国际资本和跨国公司也将获得     

刑民界限之博弈视角下的刑事和解

刑事和解通过赋予公民某一范围内刑事案件的纠纷自由选择权,契合刑民界限的流动和渐进过程,是法律规定的稳定性和社会生活的变动性之协调产物。这一制度设计兼有民事和刑事的双重特点,能够在保持刑民界限之博弈静态均衡和动态均衡的同时,实现社会秩序的和谐稳定。     

培养学生学习能力的探索

现代科学技术迅猛发展,知识更新很快,学生只靠在学校学到的有限的知识是不够的。因此,必须注意培养学生的学习能力。培养学生学习能力是学校教育中的一个重大问题。本文拟对如何培养学生学习能力这个问题作一粗浅探讨。一、教师对学生学习活动的指导是学习能力形成的关键能力是在活动中形成和发展的。学习能力的培养也离不开学习这种特定的活动方式,它必须而且也只能在学习活