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我认为,在我所追寻的以传统美国的方式对成长和学习过程作最佳描述的当属马克·吐温(1883)的小说<在密西西比河上>.这本小说讲述的是河道上一个主领航员的故事.吐温是一个在密西西比河岸边长大的年轻人. 相似文献
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我认为，在我所追寻的以传统美国的方式对成长和学习过程作最佳描述的当属马克·吐温（1883）的小说《在密西西比河上》。这本小说讲述的是河道上一个主领航员的故事。吐温是一个在密西西比河岸边长大的年轻人。他把追求真理与寻求活力结合起来，坚持认为，想象力只有面对现实才是最具活力的，而这正是这位积极向上的人面对密西西比河的各种实际状况时所想到的。 相似文献
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要讨论信息哲学和智能社会的关系，就需要应用恰当的哲学、信息、智能和社会概念。此研究首先把卢帕斯科(Stéphane Lupasco)的非命题逻辑应用到邬焜的信息哲学中。其次，信息哲学与智能科学的一种新观念相关联，此观念由中国的钟义信、史忠植和赵川提出，用来作为判定一个社会是否“智能”的依据。在人类社会中运行的一系列复杂的、进化的过程可以被视为一种新类型的动态系统“单元”。伊甘贝尔迪耶夫(Abir Igamberdiev)和布伦纳(Joseph Brenner)采用了本体这个术语来描述本体论单元。邬焜之前把信息体(informosome)定义为一个个体在信息术语中生活经验的部分。本体类似于一个启发性工具，使伦理学具体化并且为共同的善提供了一种整体的知识观。最后，介绍了一种自然主义的信息哲学研究进路。 相似文献