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41.
2008年10月23日,随着南京市纪委副书记、监察局局长龙翔轻点鼠标。“中国金陵廉政文化教育馆”率先在互联网上向市民开放。成为全国首家网上廉政教育馆。 相似文献
42.
本雅明的历史时间观念 总被引:1,自引:0,他引:1
时间和生命存在的节律有着不可分割的联系。时间无疑是破解人类存在和历史意识的一把钥匙,时间在无形中规范着人的实践活动。现代线性论的时间观念并不能帮助人们真正理解历史,掌握自己的过去和未来,形成正确的实践观念。本雅明通过挖掘遗存在过去中的人类未来鸟托邦理想。提供了一种把历史的现实性和可能性、事实的国度和理想的国度统一起来的人类本真存在的历史时间意识。 相似文献
43.
《论语》的“信”字和《中国古代文学》课的《论语》教学有密切关系。教学大纲对《论语》教学明确要求有两个方面:一是理解孔子的思想及伟大的人格;二是掌握《论语》语录体的特点。在《论语》教学中,应以孔子“诚信”教育思想为教学核心,通过对《论语》“信”的剖析解读,从“信”中领会孔子的思想,从“信”中看孔子的伟大人格,从而完成教学大纲对《论语》教学的具体要求。 相似文献
44.
近年来,我国高速公路建设事业迅猛发展,推进企业文化建设和宣贯工作,对于树立高速公路企业的品牌形象,提高服务质量及企业竞争力具有重要意义.笔者就如何根据行业管理和企业自身特点,推进企业文化建设和宣贯工作,浅谈一点经验和做法. 相似文献
45.
面对网民沉迷于网络虚拟空间,不愿返回现实生活的现状,本文对海德格尔的生存论进行了当代反思,希望从海德格尔生存论的积极方面来激发在虚拟世界中沉迷的网民,鼓励他们正视与面对人应当怎样生活的人生根本问题。 相似文献
46.
纪慧生 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》2010,12(1):90-94
企业合作研发过程中存在着知识共享博弈,知识共享博弈是企业合作研发过程中重要的知识行为,对其研究可以有效地辨识知识共享主体间博弈过程,为企业合作研发知识共享策略选择提供依据。运用博弈论思想,分析企业合作研发中知识共享的冲突及其原因,提出企业合作研发知识共享博弈的路径选择和解决思路,在此基础上,构建企业合作研发中知识共享博彝模型,求出知识共享博弈均衡解,并对博弈均衡解进行分析,指出了企业合作研发知识共享博弈行为策略,提高了企业合作研发知识共享效果。 相似文献
47.
加强高校学生党员队伍先进性教育长效机制的对策思路 总被引:1,自引:0,他引:1
高校学生党员是大学生中的骨干和先进分子,是党的新生力量和新鲜血液,是建设社会主义和谐社会的中坚,搞好高校学生党员队伍的先进性建设工作是新时期高校学生党建工作的重大课题。结合高校实际,对建立健全高校学生党员先进性教育长效机制的意义及面临问题进行了分析,提出了建立健全高校学生党员的教育培训机制、管理机制、联系群众机制、监督机制、考核机制等对策和建议。 相似文献
48.
评罗杰斯以患者为中心治疗的理论 总被引:5,自引:0,他引:5
龙晓东 《长沙理工大学学报(社会科学版)》1996,(1)
理论与实际应用的结合是现代西方心理学发展的显著特征之一。这一特征在人本主义心理学理论与心理咨询、心理治疗之间的相互关系中表现得尤为突出。著名人本主义心理学家罗杰斯的“以患者为中心治疗”的理论可说是与实际应用结合的成功范例。罗杰斯以对人性的基本理解和“自我概念”为核心构建他的人格理论,并以此指导治疗实践,坚持对主观体验进行客观实证测量,形成了“以患者为中心治疗”的理论体系,对现代心理学发展作出了重要贡献。他主张重视人的潜能,尊重人的价值的观点对心理咨询、教学活动和处理人际关系等均有积极的意义。但罗杰斯在哲学上师承存在主义,过份夸大了人的自由意志与选择能力,因而导致了他理论上的矛盾和应用范围的局限。 相似文献
49.
贫困大学生不良心理特征的理论分析与教育对策 总被引:6,自引:0,他引:6
贫困大学生的不良心理主要表现为人际关系敏感、抑郁、焦虑、内向不稳定和自卑.其表层原因在于对贫困文化的错误解读和外在的社会影响;其深层原因在于由动力潜意识和认知潜意识导致的不合理构念、低效能信念、负面图式、自动化思维和错误的自我导向.基于此,应该采取团体心理辅导、构建温馨氛围、缓解经济压力和个别心理咨询等针对性强的教育对策,以便于把他们培养成合格的人才. 相似文献
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