财经院校第二课堂活动在应用型创新人才培养中的实施路径

服务于财经应用型创新人才培养目标下的第二课堂活动,必须坚持“作为第一课堂教学的有益补充、着眼于学生成长发展的需求、知行统一注重能力培养、紧跟时代步伐勇于探索创新”四个原则,以创新精神和实践能力提升为重点,积极构建以“一二课堂无缝对接的实践育人体系、以学术创新就业创业为重点的学生成长助推体系、产学研一体化的人才培养模式、品牌化国际化多样化的校园文化交流平台”为内容的第二课堂活动在财经应用型创新人才培养中的实现路径,才能真正将应用型创新人才培养落实到具体环节,真正做到第二课堂活动与第一课堂教学相得益彰.     

近三十年贵州地戏研究综述

自1983年至今,贵州地戏研究主要涉及五个方面的问题：论述地戏的本体因素,如地戏的形成、剧目、面具、音乐、表演动作等;讨论地戏的形态;探究地戏的多种价值和“非遗”保护问题;由张艺谋《千里走单骑》涉及“安顺地戏”署名权的官司之争而衍生的系列论题。新时期,要开新地戏社会价值和学术意义,使之既能充分发挥承载屯堡文化功能的作用,又能促进地方社会经济的发展。     

大众文化传统化

当文学创作恢复和发扬现代知识分子的启蒙主义和现实战斗精神的时候 ,“五四”新文学的“文学的启蒙”传统也悄然崛起 ,当经济成为时代的巨型话语 ,以儒家文化为核心的传统人文话语既是面临挑战的境遇 ,也是得以复兴的契机。实现大众文化传统化就是建立一整套顺应自然 ,合乎人情 ,合乎客观规律 ,可持续发展的制度与理论 ,它可以为全人类提供和谐共处的准绳。     

正当防卫中侵害行为范围的探析

目前 ,有关正当防卫的著述颇多 ,但正当防卫中侵害行为范围这一关乎正当防卫是否成立的问题却被忽视。本文就正当防卫中不法侵害的内涵、一般防卫和特别防卫侵害行为的不同范围以及特别防卫侵害行为的判断主体和时机问题进行探讨。     

论个体概念发展的具体领域限制

当前有关概念发展的主流观点认为 :个体思维的发展是在一定限制条件下 ,具体领域的知识建构。这种限制包括具体领域的内部认知限制和外部社会文化限制 :前者被定义为对学习机制起作用的喜好和偏见 ,而不是内在的知识或代表性的内容 ,是限制条件的核心内容 ;后者以知识的形式呈现出来 ,在儿童与他人的相互作用中发挥限制作用     

平原湖区农村居民点的发展趋势研究

农村居民点作为农民生活的场所和生产的基地,其建设发展状况直接关系到全国绝大多数人口的生活质量。随着社会经济的发展,搞好农村居民点建设,对于合理利用土地资源,发展农业生产,改变农村面貌,提高农民生活水平,逐步缩小城乡差别,为农民群众创造一个安居乐业的生活环境,有着重大的意义。文章对农村居民点的现状进行分析,提出了中心村是农村居民点发展趋势的观点。     

践行"三个代表"重要思想创新大学生就业工作

基于"三个代表"重要思想,通过对高校毕业生就业工作重要性的简要论述,提出了大学生就业工作要做到与时俱进,不断开拓,勇于创新.     

基于税收法定原则的民族自治地方资源税扩围

民族自治地方是我国资源税扩围重点地区。落实税收法定原则,民族自治地方资源税扩围可采取法定+授权的立法方式,赋予扩围资源税立法权,完善税收管理权,保障税收收益权,实现资源税有序扩围。从现实路径看,要求正确定位资源税职能,费改税不宜一刀切,继续推进水资源税改革,将耕地作为资源税扩围对象。     

阳台上的红丝巾

朋友打算买二手房,看好了一套90平方米的房子,约我去帮他参考—下。打电话和房主联系好后,我们开车到了小区。小区的环境不错,一面临湖,优雅宁静,楼房错落有致。朋友打算买的房子在六楼,主人热情地接待了我们。房子很温馨,虽然是老房子,但却丝毫没有陈年气,采光很好,唯一的不足是厨房和客厅是连着的。     

邓小平对毛泽东建党学说的新贡献

邓小平同志根据马列主义、毛泽东思想关于党的建设学说,深刻地总结了党的历史经验,提出了一系列关于新时期党的建设的理论。这些理论对我们坚持党的工人阶级先锋队的性质,把党建设成为理论上更加成熟,政治上更加坚强,思想上更加统一,同人民群众的关系更加密切的工人阶级的先锋队,真正成为领导各民族人民建设有中国特色的社会主义坚强核心,有着极其重要的指导意义。