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131.
132.
性善论、性恶论和人性可塑论等中国传统的人性理论因强调对德性的追求而导向圣人人格,然而圣人人格的设计既带有单一化、模式化的色彩,也让常人无法企及。经济人、社会人、自我实现人和复杂人等西方有代表性的人性理论因其理性主义特征,致使工具理性张扬而使人们迷失了自我。社会的发展进步要求哲学伦理学的研究范式转向日常生活,建构和培育具有大众化取向的现代性平民人格。 相似文献
133.
加强我国现阶段失业保险基金管理的探讨□文/锡山市统计局缪志刚我国作为一个人口大国,社会、经济领域的改革又正处于关键时期,不论是经济转型还是企业转制,都会使大量劳动者面临失业的威胁,随着改革开放的逐步深入,市场经济迅猛发展,失业已成为一种不容忽视的社会... 相似文献
134.
金和德 《东北师大学报(哲学社会科学版)》1983,(6)
我们东北师大教育系八○级的十二名师生,从一九八三年五月三日至二十八日,在扶余县蔡家沟公社进行了为期四周的普及教育情况的调查. 蔡家沟公社共有十七个生产大队,一百零七个生产队,四十四个自然屯,共有人口三万二千人.全公社共有主校十七个,分校十三个,还附设有二十二个幼儿班. 近几年以来,在公社党委和行政的正确领导下,普及农村小学教育工作有了较快、 相似文献
135.
缪绿萍 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
导语,就是导入新课的语言,即课堂教学的开场白.初中生年龄尚小,上课开始时,有的学生由于刚进行的课间活动,神经仍处于兴奋状态;有的学生由于课间忙于做作业,上课了,兴奋点还未转移到课堂上来;有的学生课间趴在桌上休息,神经还未兴奋起来,对即将要学习的新课也缺乏必要的准备,这些都不利于新课的学习.因此,教师精心设计新颖别致、引人入胜、妙趣横生、幽默诙谐的导语,能使学生注意力集中,使他们能马上产生强烈的“投入欲”,既能激发学生的学习兴趣,又能顺利地完成教学任务,往往能收到事半功倍的效果. 相似文献
136.
创新能力是人们在新颖而独特地解决问题的实践活动中所表现出来的心理、思维和技术方面的能力.融主观与客观、显性与隐性、历史与现实为一体,要真实、全面地考察好并非易事. 相似文献
137.
公缪 《北京大学学报(哲学社会科学版)》1958,(2)
为了初步总结我校六十年来所经历的基本道路,并以此作为六十周年的一份献礼,我校在去年春所成立的校庆筹委会中即特设校史编纂委员会,来负责校史编纂工作.将近一年来,该委员会在学校党和行政领导下,在科学处、校史馆、各有关系科教师以及校友等部门与个人的支持协助下,系统地进行了资料工作,并先后将各段初稿写出,现正由编委会组织有关教师对初 相似文献
138.
为了激发学生的学习兴趣,推进教学改革,该课程在按任务驱动的教学方法,创建模拟教学情景,引导学生自主参与教学的学习方法,逐步推导出会计基本等式"资产=负债+所有者权益"。同时利用游戏情景模式引导学生研究经济业务的发生对会计基本等式的影响。 相似文献
139.
高氏家族在云南各地留下了许多碑刻,内容包括寺院碑、墓志铭、告示碑、记事碑等。云南高氏家族碑刻对于研究大理国的历史及元明清时期云南的土司制度、云南高氏家族的家族世系、高氏家族与云南佛教的关系、大理国时期的段高关系、元明清时期高氏家族与木氏家族的联姻等具有重要的文献资料价值。 相似文献
140.
法官与律师之间暧昧的关系经常是法社会学关注的热点,然而,我国学界对此种关系缺乏较为新颖的研究,如果将两者在司法过程中的关系以"和谐"视野进行审视,那末,传统和现实都有着两者关系协调性的根植环境.文中通过实证解析,探求了"和谐"应当作为法官与律师关系的终极价值. 相似文献