教育之适应与超越 ——兼与鲁洁教授、杨昌勇博士商榷

教育是超越社会还是适应社会,关键是看教育能不能成为主动地改造外部社会的力量。在这个问题上,历史中的教育家有不同的理论选择,柏拉图认为教育应该成为改造社会的力量,而亚里士多德认为教育应该为维持社会的现状服务,在实践中,教育是适应社会,还是超越社会,经常是社会权力选择的结果。     

精神层面的陶渊明

本文从精神层面的视角,探讨了陶渊明的思想价值和人格特征;从陶氏所处时代的历史特殊性和与他有关的古代思想发展脉络,深入分析了陶氏人格形成的过程;探索了陶氏人格的思想内含之精华———人类理想主义在思想体系中的位置、性质和作用。     

试论大学生维权教育的障碍与解决路径

大学生具有社会经验浅,维权意识弱等局限性,从而权益受到侵犯的事件时有发生.本文通过探讨大学生维权现状,阐述了大学生维权教育中的障碍,并提出大学生维权教育的实现途径.     

新型城镇化背景下云南省各州市城市发展质量的统计综合评价分析 ——基于熵权的TOPSIS方法

在新型城镇化背景下从人口质量、经济质量、生活质量、环境质量和统筹城乡质量五个方面构建云南省城市发展质量统计指标体系，运用基于熵权的TOPSIS方法针对云南省各州市及六大城市群进行统计综合评价分析。研究表明,除省会昆明以外，其他各州市的城市发展质量普遍偏低，并且各区域内城市发展极不平衡。最后，根据综合评价结果探讨云南省城市发展过程中存在的优势与不足，提出若干对策建议。     

运用教学艺术构建高校课堂

在日常英语教学中,教师可从最基本的教态、语言、板书和教学方法等方面进行艺术加工,并把自己对美的体验和情感渗透进去,自觉地使一般性的听、说、读、写活动上升为美的欣赏和创造,使英语课堂生动化、趣味化,促使师生的教与学活动和谐统一,从而促进英语教学的速效、高效和长效.     

尤尔基于社会统计学视角对回归、相关的研究

0 引言 作为数理统计学的基础理论和重要工具,回归和相关的历史源远流长、备受关注,美国著名统计史学家斯蒂格勒(Stephen Mack Stigler,1941-)、国内的陈希孺院士、于忠义和窦雪霞都系统探究过其发展历程:高尔顿(Francis Galton,1822-1911)研究生物遗传问题时创新性地提出了回归和相关概念,但他拙于数学表达;是埃奇沃思(Francis Ysidro Edgeworth,1845-1926)提炼出超脱变量实际含义、具有纯数学意义的回归定义和样本相关系数公式;皮尔逊(Karl Pearson,1857-1936)系统整理了上述零散、表达模糊的研究结果,将其广泛应用到生物学领域;尤尔(George Udny Yule,1871-1951)抛开皮尔逊正态分布的约束条件,对相关和最小二乘法进行有机结合,并提出了多元回归分析理论[1-4].     

关于地方本科高校转型职业教育培养高技能应用技术型人才的思考

为适应我国新时期国家对高技能应用技术型人才的需要,构建我国现代职业教育体系,地方本科院校开始转型,本文对转型的背景、面临问题和带来的影响作了分析。     

欠发达地区县级公共图书馆基金会的监督模式研究

图书馆基金会的宗旨是以弘扬传图书馆事业的公益为目的,图书馆基金会的主要工作和使命是聚集和综合当前时期对公共文化事业的强有力的社会力量,激发公共图书馆事业的繁荣,研究欠发达地区县级公共图书馆基金会的监督模式,探索建构客观公证的基金监督模式,保护和发扬捐赠人的积极性,并最大限度地发挥基金效益。     

情系黄土高原

我生长在海边,受父亲的影响,铸造了我坚定、豪爽、刚毅的人生态度与性格。1978年作为文艺兵特招入空政歌舞团从事舞台美术工作六年,后又调入八一电影制片厂任美术师至今,但我始终没有放弃对油画艺术的探求。军艺油画专业毕业后,我更多地注重绘画语言本身和对事物的感受能力,刻意捕捉稍纵即逝的生活场面和自然景象。     

礼与红楼

1 直截了当,本文只谈礼与《红楼梦》的某些关系。其实贾府天天在讲礼,处处在讲礼,一个老太太,吃饭要谁伺候,多少人伺候,如何伺候,见客要何人执何物立于左,何人执何物立于右……何能详谈?故只谈荦荦大者。