试论民族地区培训师资的新途径

教育的目的是培养合格人才,而没有合格师资培养合格人才将是一句空话。民族地区在普及义务教育的征途上,主要拦路虎就是缺乏足够数量的合格师资队伍。对不合格教师的培训是当前民族地区教育工作中的首要任务。师资培训的方式很多,民族地区,特别是边疆民族地区情况与内地有较大的不同,在师资培训的方式上哪一种最适合呢?本文想就师资培训问题结合民族地区的地理、人文、经济等方面的情况谈一点我个人的粗浅看法,以求教于各位专家。     

我国入世后思想政治教育的根本任务

我国加入世界贸易组织是世界新技术革命、经济全球化和社会主义市场经济体制建立的必然结果。而融入世界经济潮流的同时，又不可避免地带来了大量的思想政治问题。针对这些问题，提出入世后我国思想政治教育的根本任务就是要坚持、巩固和发展社会主义思想政治阵地，并提出应坚持马克思主义指导地位、建设社会主义精神文明、正确处理一主与多样的关系等三大举措。     

《二战以后东南亚华族社会地位的变化》评介

第二次世界大战结束以后,东南亚各国和各地区先后走上了争取民族独立、建设民族国家和发展民族经济的道路。东南亚华侨社会在二战后也逐步转变为华人社会,并且成为东南亚地区多元族群的重要组成部分。东南亚华人社会在二战后的一系列重大变化早已引起学术界的广泛关注,尤其是对个别国家或局部地区华人政治和社会地位变化的研究已取得了丰硕的成果。然而,将二战后东南亚华人作为一个整体来全面、系统地考察和分析其社会地位的演变与发展,相对而言则显得较为薄弱。由厦门大学东南亚研究中心主任庄国土教授主持完成的《二战以后东南亚华族社会…     

传统法学教育改革论纲——以"案例教学法"的本土化为视角

全球化的趋势需要两大法系教育方式的借鉴和融合,我国传统的法学教育方法需要吸收英美法系案例教学法的先进经验.实践中案例教学法的应用存在理念上的偏差,忽视了学生的主体地位,不能够取得良好的效果.案例教学法的本土化是传统法学教育方式的有益补充,而非替代品.     

论社会转型时期道德的双重变异与重建

论社会转型时期道德的双重变异与重建李福海一、“爬坡”还是“滑坡”，应该如何评估我国目前的道德形势？一定的道德观念是一定的经济生活的反映。我国经济体制从计划经济向市场经济转型，人们的道德观念也随之发生了重大变化。有人认为，现在干部腐败现象严重，全社会盛...     

新形势下职工培训中的思想政治工作

近几年来,石油职工培训教育发展很快。在当前改革、开放的新形势下,必须十分注意改进和加强培训教育的思想政治工作,以保证和促进培训教育的发展,提高培训教育的质量。 石油大学广州培训部几年来为石油系统培训了近2000名外语、财会、劳资等专业技术人员。培训教育的对象是成人。成人学员不同于青年学生。他们都有一定的资历,一定的觉悟,世界观已经形成,这是一方面。另一方面,正因为他们是成人,与社会联系广,接触多,在当前新旧体制转换时期思想上的疑问也多,他们中     

意识活动的内在机制

对于意识活动,人们可以从不同的角度进行研究。本文试图立足于马克思主义哲学反映论,从意识内容的构成上探讨意识活动的内在机制,以就教于学术界。一、对象意识、自我意识、决策意识是构成意识活动系统的三大基本要素马克思主义哲学认为,意识是对外界的反映。马克思说:“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”从意识对外界反映的内容来看,由于意识反映     

孙中山的民族主义积极目标试析

民族主义是孙中山三民主义理论和纲领重要组成部分,民族主义革命目标则是民族主义的集中体现,对革命进程具有重大指导意义。以争取民族独立和创建中华民族新族体为目标的民族主义旗帜在辛亥革命后重新举起,是中国民主革命历史进程的大事,是孙中山民族观念和民族政策发生重大变化的体现,是其旧民族主义的重大发展,也是向新民族主义转变的前提和基础,具有重大的历史意义。本文拟对此进行初步分析。水平所限,尚望学者指正。     

适应经济发展 不断加强乡镇统计工作

党的十一届三中全会以来,农村实行了一系列改革,生产力得到发展,产业结构有所调整,单一的农业已向农、工、商、运、建、服全面发展。1986年,我乡社会总产值比1980年增长了2．8倍,其中非农业部门产值已占83．3%。特别是乡镇企业发展很快,已从1980年的62个,增到610个,现有职工8324人,占全乡总劳力的74．4%。     

略谈《左传》的语言艺术

在我国灿烂的古代文化宝库中,《春秋左氏传》是一分极为珍贵的文化遗产。它不特是一部体大思精的史学典籍,而且也是富有价值的文学著作。“左氏”的文学成就博得了很多人的赞誉。范宁说它“艳而富”,刘大櫆称它“情韵并美,文彩照耀”,林纾则赞为“文章之圣”。这些称道,都是指“左氏”的文学特色而言的。《左传》的作者是一位学识渊博而又富有文学修养的语言大师。他凭着非凡的艺术才能,驾驭着浩繁的文史资料,在严格尊重史实的原则下,不仅描写历史人物的表现手法十分