歌唱呼吸方法教学略谈

声乐教学是一门应用科学。声乐教育家,认为呼吸是发声方法的根本关键。本文仅就训练学生逐步掌握歌唱呼吸的几个步骤略述已见。1、用想字启发学生使气柱变成声柱。生活中的呼吸,是吸和呼有规律、有节奏交替循环的两种活动。而歌唱的呼吸必须具备深呼吸的支持,它的吸气要比平时深。这是因为,肺的下部容量要比上部大,能吸入更多的空气。加上横隔膜的伸缩性,利用这种生理条件来控制歌唱,就可得到符合歌唱需要的呼吸支持感觉。声乐初学者,往往出现吸进去的气保持不住,起音时不是泄气太多,就是喉头乱动,破坏喉部的吸气状态。所以在启蒙阶段,启     

多种中文操作系统兼容的MIS程序设计

统计表明:目前80％以上的计算机,用于信息管理和文字处理。我国凡是管理中使用的计算机,都要安装中文操作系统,应用软件则处于中文操作平台上运行。然而,国内的中文操作系统种类相当多,又各具特色,用户往往不愿意将一种中文操作系统改为另一种中文操作系统。另外,从管理信息系统(MIS)应用软件的角度来考虑,由于操作系统不同,它     

回忆与怀念李达校长

怀李达同志黄焯有玉也,点而谓之不絮; 有泉也,扬而谓之不清。日当午兮忽昃, 天方昼兮不明。欲泣兮有血, 将啼兮失声。既贸贸者之莫予容兮, 向重苍而自盟。天门开其詄荡兮, 澄玉宇而穆上京。 薋菉固莫能杂乎兰茝兮, 谗佞岂得闲乎忠贞。弊已深而必改, 乱斯极而必更。持真理以抗威权兮, 终乃保此修名。一九八○年十一月二十日     

唐代的巾帼诗人

唐代的诗人队伍,浩浩荡荡,娘子军独树一帜。她们之中,有娘娘女皇,有妃嫔宫娥,有大家的名媛闺秀,也有平民百姓的女子,有僧有道,有倡有伎,五光十色,阵营庞杂。其中有些人,声播文坛,佳章传世,为唐诗的宝库增彩生光。对此探究一番,有助于我们了解     

李贺写马

诗人往往喜欢从自然界中,选取一种美好的形象,作为自己思想和人格的象征。如屈原选择了香草,陶渊明选取了菊,李白选中了月亮,而李贺选中了马。马,威武雄壮,驰骋沙场,不怕枪林,不畏箭雨,驱雷逐电,踏烟踩火,不知生命为己有。马,筋强骨壮,拉车牵犁,越山过涧,不怕路遥,任劳任怨,品质坚贞,让人肃然起敬。李贺通过马的形象,抒发了自己的情思,表达了自己的抱负。他一共写了二十三首题为《马》的诗。是唐代诗人中,写马较多的一个。这些诗篇,形象生动,构思     

杜甫笔下的儿童形象

“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫?”鲁迅先生这两句诗,使我们想起了杜甫。 如果看过杜甫的画像,或许以为这个干瘦多病的老翁,是一个只知苦吟、乏味呆板的诗人。其实不然。他的风趣,他的柔情,他的童心,都是十分突出的。尽管他没有专门写过什么“儿童诗”,但我们从他的诗集中,可以看到许多儿童的形象。从这些童稚的身上,我们看到时代离乱的影子,人世的苦难和辛酸。虽然这些儿童,常常是诗人自己的儿女,但我们不妨理解为,他所生活的那个时代,广大儿童的缩影。     

莎士比亚悲剧的宗教解读

莎士比亚悲剧形成的根本原因是无所不在的"恶",而"恶"源于人的自由意志。在悲剧中,莎士比亚一方面表现人的理性力量,另一方面也揭示了人的有限性和悲剧性处境。这种对人的本质的理解,与基督新教对人的本质理解是一致的。从莎士比亚悲剧中,我们可以看到他对基督教文化继承与发展的一面。     

新时代国有企业基层党建工作探索

党的十八大以来,随着从严治党及历次学习教育活动向纵深不断推进,基层党建工作也逐步由宽、松、软转向严、紧、实,呈现出学习主动自觉、活动丰富多彩、基础更加稳固等新特点,同时在新时代背景下也呈现出质量不高、创新不足、融合不够等新问题.本文通过探索新时代背景下国有企业基层党建的新情况、新问题,进行分析探讨,提出了改进措施.     

你的工作态度怎样

假设你站在十字路口,有东、南、西、北四个方向,请问你会往哪个方向走?A.往南走B.往北走C.往西走D.往东走结果如下:选择往南走:工作态度:你容易受挫折,常有挫折感,很难找到自己满意的工作。需要很多助手帮你完成工作,依赖性较强。有太多期望,对自己的能     

基于开展科技文化竞赛推动实践教学的研究

从当今时代的背景出发,总结出了目前高等学校在实施实践教学过程中存在的主要问题,分析了如何通过大学生科技文化竞赛来带动高等学校的实践教学,来结合学校的实践经验,初步提出了开展大学生科技文化竞赛、推动实践教学发展的保证措施。