关于大学英语新型教学模式与学生应用能力相关研究

本项研究旨在探讨大学英语新型教学模式与学生应用能力之相关性,查找教师们运用大学英语新型模式进行教学后学生们英语学习的方方面面是否有所提高。本项研究通过对调查问卷统计和分析显示学生们对于新型教学模式的引入是认可的,但运用新型教学模式后大多数学生们认为自己各方面的能力只是一般性提高,如何切实让学生们从中受益,使学生们各方面的能力实实在在地提高将是摆在从事外语教学研究者面前的重大课题。     

关于中小学生自发性课外体育活动的探讨

针对目前中小学生自发性课外体育活动状况进行,探讨中小学自发性课外体育活动的作用和发展方向,为课外体育活动的丰富提供合理的方法和手段。     

高校贫困生消费状况、消费心理调查——以厦门某高校为例

高校贫困生的消费心理和消费状况在一定程度上折射出他们的生活状况和价值取向。调查发现,部分贫困大学生的消费观念不够理性,需要社会营造良好的外部环境,家庭做好示范和引导作用,学校加强社会主义荣辱观教育,大学生加强自身修养。     

高校政治理论课功能实现制约因素分析及实现途径研究

高校的思想政治理论课是以理想信念教育为核心，对大学生深入进行树立正确的世界观、人生观和和价值观的教育。政治理论课功能实现受到教学模式、教学方法、教师队伍、教材编写、课程考核、学生重视程度等方面因素制约。本文从以上几个方面对影响高校政治理论课现状及功能实现的制约因素进行了分析，并积极探索、总结了高校政治理论课功能实现途径。     

翻译策略——归化与异化之选择

翻译不是静态的,而是不同文化之间的一种交流,是一种文化现象,是根据不同的编码符号进行再解释的一个无止境的过程。归化或异化策略的选择应视两种语言文化及文化的差异、不同的翻译目的、文本类型、作者意图和译入语读者等方面因素而定。归化与异化这对翻译策略相互渗透、相互兼容和相互促进,二者是并存的。其目的是指导具体翻译方法和技巧的选择与应用。     

大学毕业生择业意识培养

随着教育法的颁布实施,高校招生规模的不断扩大,毕业生进入就业市场后的择业竞争日趋激烈.培养和树立正确的择业意识,对于毕业生的成功择业具有重要的现实意义.就大学毕业生如何确定择业的定位意识,如何加强自荐意识以及诚信意识,怎样实现就业--择业--创业的发展思路进行了详细的论述.     

经济一体化进程中立法模型的选择

区域经济一体化发展的现状要求我们在立法模型的选择上必须有针对性地、务实地展开.结合中国立法实践经验和立法体制探索,更是根据中国地区间的差异(既有历史传统方面的因素,也有地缘方面的原因,更有政策方面的根源)这一现实,现阶段可供经济一体化进程选择的立法模型可以概述为三种:地方主导型、中央主导型和临时过渡型.这三种模型中,重点在于对前两种模型的探索.其中,地方主导型根据创制主体的不同又可细分为政府主导型、人大主导型和联合立法型三种;中央主导型根据中央在立法活动中的具体影响和作用又可细分为中央单一主导型、中央地方结合型和中央指导型三种.模型只是一种参照,不是定势,更不是羁束,需要以务实的态度加以选择和适用,更好地保障区域经济一体化的良性运行和发展.     

布迪厄场域理论视域下的葛译《生死疲劳》翻译策略与方法

美国著名汉学家葛浩文翻译《生死疲劳》为莫言在2012年成功获得诺贝尔文学奖有效助力。目前视《生死疲劳》为葛浩文翻译策略转向期的研究对象并运用布迪厄社会学理论进行分析的研究较罕见。运用布迪厄场域理论的三大核心概念“惯习、资本、场域”分析《生死疲劳》英译本中体现的翻译策略和方法,并深入阐释译者选取这些翻译策略及方法的原因和动机。研究发现,译者的动态惯习、葛浩文逐步积累的文化资本以及翻译场域整体态势都与《生死疲劳》翻译策略的选取有着不可忽视的密切关系。     

论艺术特岗教师管理视域中的生命关怀

基于艺术学科在整个学校教育中边缘地位的现实，艺术特岗教师在农村学校以“普通人”和“特殊人”的双重身份存在。关怀艺术特岗教师的生命，除了改善客观不利的环境，还应及时呵护现有的积极心态。对艺术特岗教师生命整体的关怀是一个系统的工程。要实现这种关怀，美国的ESS项目、TFA计划以及我国民国时期的乡村教育运动能带给我们诸多的启示。