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领导干部承担着社会和家庭的双重重任,身心负荷较为繁重、心理压力过大,容易导致心理问题与亚健康状态。干部群体的心理健康问题,不仅影响着干部个体的德才素质和全面发展,制约着干部队伍的执政能力,而且对整个社会的和谐建设都有着重要影响。 相似文献
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蒋桂芳 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2011,30(5):66-69
青少年逆反期作为青少年理想、信念、世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,也是青少年问题的多发阶段,青少年逆反引发的各种问题已引起了社会的普遍关注。青少年逆反与青少年的需要有着不可分割的关系,需要是青少年逆反心理与行为的根本动力。因此,从青少年的需要出发,对青少年进行教育与疏导,才能引导青少年顺利度过逆反期。 相似文献
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社会主义市场经济体制的发展与创新 总被引:2,自引:0,他引:2
蒋桂芳 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2005,38(4):77-79
我国的社会主义市场经济体制,是党的领导集体不断地进行探索和创新的结果.毛泽东曾经认识到高度集中的计划经济的弊端,并对计划经济体制进行过改革,但是没有结果;邓小平继承了毛泽东未竞的事业,对计划经济体制深度改革,强调市场的作用,创造性地提出了社会主义市场经济理论;江泽民大胆实践,提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标,最终突破了高度集中的计划经济体制,从而初步建立了社会主义市场经济体制.胡锦涛根据时代发展的要求,提出了构建"和谐社会"的思想,从而使社会主义市场经济体制进一步完善和发展. 相似文献
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科技创新与金融作为经济发展的两大因素,必须兼而有之.政府财政支持不力、金融体系发展滞后等因素的存在造成中原经济区科技创新潜力受到限制,严重制约了中原经济区的发展.因此,必须从加大政府科技投入力度、完善和发展多层次的金融体系和优化科技创新的金融支持环境等方面,多方面开拓金融渠道,全方位支持科技创新,加快中原崛起和河南振兴. 相似文献
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蒋桂芳 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2013,(3):13-17
"什么是社会主义,怎样建设社会主义"这个社会主义本质问题,是社会主义实践中必须要搞清楚的首要理论问题。继邓小平社会主义本质论之后,在新的实践需要推动下,胡锦涛通过科学发展观回答了"实现什么样的发展,怎么发展"的问题,通过社会主义核心价值体系理论创造性地解决了"什么是社会主义意识形态,怎么坚持社会主义意识形态"的问题,通过社会主义和谐社会理论揭示了"什么是社会主义和谐社会、怎样建设社会主义和谐社会"的问题,从而进一步搞清了"什么是社会主义,怎样建设社会主义"的问题,深化与发展了社会主义本质论。 相似文献
16.
蒋桂芳 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2013,32(2)
文化作为一个国家软实力和综合国力的重要内容,已经成为世界共识.没有文化的繁荣发展,就不可能有社会的真正发展和强盛,而领导干部的文化自觉与自信对于文化的繁荣、发展尤为重要.领导干部文化自觉和文化自信意识的提升,有利于在促进文化繁荣发展的同时,具有增强文化的民族凝聚力,提升国家软实力,促进国力强盛,促进社会和谐稳定与保证人民幸福等意义. 相似文献
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劳动之于幸福的重要价值在于劳动为人的幸福提供物质基础、丰富幸福的精神感受、拓展幸福维度、确证幸福实现方式。不同社会形态下劳动与幸福的关系不是一成不变的,是从相互分离、相互对立逐渐走向相互促进的过程。新时代劳动幸福的成立,在于新时代消除了人的依赖性,建立了自由、平等、和谐的社会关系,为劳动幸福奠定了社会条件;弱化了物的依赖性而强调按劳分配、多劳多得的分配原则,使劳动成果真正成为通向幸福的物质条件;倡导劳动精神和创造性劳动等理念,赋予劳动以崇高、神圣、奉献等精神价值,使自由自觉的劳动贡献成为社会认可的幸福要素;倡导“德智体美劳”五位一体全面发展,克服片面劳动的局限,使劳动幸福有了全面发展的支撑。 相似文献
18.
蒋桂芳 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2015,(2):33-36
人不仅有物质需要,也有精神需要。道德不仅具有现实性、更具有精神性。无私、利他、助人等道德善举作为人向善、求美等的精神需要,不仅使人在自我完善和全面发展中体验精神愉悦,还能使人通过满足归属感、尊重和求美等精神需要,获得精神快乐。探讨道德善举与精神愉悦的关系,对于弘扬社会主义核心价值观具有积极意义。 相似文献