为青春导航——城市寄宿制学生青春期教育初探

进入青春期,青少年学生的成长充满了挑战,身心的巨大变化,会带来无限的新奇、喜悦与自豪.然而,伴随着生理和心理的发育,自我意识和性意识的觉醒,这个鲜花开放的季节,忧郁和烦恼油然而生,"性"这个字眼开始紫绕在同学们心中,他们情不自禁地感到好奇、疑惑、羞怯,甚至有些不知所措,使青春充满希望而又蕴含危机,洋溢着欢笑又令人尴尬.     

冯长根的科学梦

不了解冯长根的人，常常感叹于他那一长串令人称羡的头衔，以为命运特别垂青于他。确实，在冯长根40岁以前，他已成为北京理工大学的教授、博士生导师；荣获“全国五一劳动奖章”、“国家级有突出贡献的中青年专家”等称号；先后入选“中国青年十大杰出人物”和“世界八大杰出青年”；并被选为党的十四大代表。但是，了解冯长根的人知道，这些接送而至的荣誉并非来自命运的恩宠。恰恰相反，他是在坎坷的命运里艰难跋涉才走到今天的。当他在逆境中拚争几近力不能立时，是一个梦境在支撑着他。那是他儿时就酝酿的、又逐渐发展、变幻的梦——盼…     

数据库教学与实践

随着科学技术的迅速发展,电子计算机技术的应用已普及到国民经济的各个领域,也广泛地应用于军事工程技术和军事信息管理系统中.现代战争,就某种意义来讲,是一场现代高科技的集中较量,无论是战场上的指挥、通迅、电子侦察、干扰,还是各种新式武器,都离不开计算机,因此,军队院校加强计算机教学是迫在眉睫,不容忽视的重要问题.     

高校体育活动课的开展和发展策略研究——以东北石油大学为例

当前,在我国高校体育教学中,主要有体育理论课和体育活动课两种课程,体育活动课与体育理论课是共存的,二者相互补充。通过实验的方法,对高校体育活动课开展的必要性和实效性进行研究,提出通过体育活动课的开展,提高学生参与体育运动的积极性,增强学生的运动兴趣,培养学生养成终身体育锻炼的习惯。     

科技论文的逻辑结构与层次标题划分

本文提出了科技论文结构上的复合模块逻辑结构作元模块逻辑结构的概念，并在此基础上了科技论文层次标题划分中的几个问题，是解决这类模糊性问题的一个尝试。     

Grice会话含意理论与英语学习

话语有自然意义与非自然意义之分。Grice的会话含意理论总结了交际双方为顺利获得准确的会话含意而必须遵循的四大准则。但在很多情况下 ,说话人会出于某种原因而违反合作原则。Grice认为 ,此时听话人不能把话语理解为一般的自然意义 ,而应弄清说话人违反准则的目的 ,并推导出说话人意欲表达的隐含意义 ,即非自然意义。了解Grice的会话含意理论对正确使用和理解语言十分重要     

重庆市中心型轨道站点地区紧凑度研究

当前我国正值轨道交通快速发展的关键时期,城市轨道站点地区是影响城市空间结构、提高城市土地空间利用效率、提升城市环境品质的重要地区,因此对轨道站点的周边地区规划研究显得尤为紧迫。本文选取了重庆轨道交通的六个中心型站点作为研究对象,使用GIS对站点周围800 m范围进行矢量化绘制,获取基础的量化数据。分别针对站点地区的空间效率以及空间质量的建立客体紧凑度和主体紧凑度评价指标,对每个站点的指标结果进行统计分析。然后,进一步从宏观层面研究不同指标结果的影响机制,发现地理环境、区位因素、功能定位和发展模式是站点地区空间形态的主要影响因素。最后提出轨道站点地区空间的优化策略,为轨道站点地区的规划设计提供参考。     

企业党建与思想政治工作的分析

随着企业的进步和发展,思想政治工作的重要作用逐渐凸显。而作为党建工作的重要推手,其在企业党建工作的开展中起到了关键性作用。企业党组织要积极做好党建工作,突出党在经济发展中的重要推动作用。本文主要通过四个方面的探讨,分析了企业在党建工作和思想政治工作中的重点。     

论党的建设、党的事业及其矛盾运动

党的建设始终是定位在提高党的事业能力,即党在革命时期领导革命的能力和在执政时期执掌政权的能力。党的事业是党的事业能力的对象化,是党的建设的一面镜子。党的建设的每一步进展带来党的事业能力的相应提高,从而也就推动着党的事业的相应进展。同时,党的事业也引领党的建设,对党的建设不断地提出新的要求,注入新的活力。党的建设同党的事业之间是紧密联系、相互促进、相辅相成的互动关系。党的建设和党的事业的矛盾运动就构成了党的历史的全部内容。     

浅谈高中生物课堂教学的有效性

什么是课堂教学的有效性呢？教育部课程改革专家组核心成员余文森教授说：“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。”课堂教学是否有效，是课堂教学质量好坏的评价标准之一。如何提高课堂教学的有效性，是广大高中生物教师必须要面对并妥善处理的问题。因此，在教学中，教师与学生必须学会角色的相互转换，提高课堂教学的有效性。