论课堂教学中教师缄默知识的转化

课堂教学目标的达成与否,不仅仅取决于教师能以言明的知识,即教师显性知识的是否丰富和完整,更重要的是还取决于教师自身的一些内隐的观念,即教师的缄默知识是否正确和合理。教师的缄默知识在课堂教学中的作用正越来越受到人们的重视。文章从缄默知识的角度出发,分析了教师缄默知识的含义、来源、特征及其重要作用,并且就如何在课堂教学中最大限度地转化并利用教师正确的缄默知识并使之服务于课堂教学目标提卅了一些建议和想法,以求教于广大教育同行。     

明治前期日本对国体和政体的近代性认识

［摘要］日本明治前期,在面临社会转型和亟需建立新制度的迫切形势下,思想家们吸收了西方近代政治学说,并根据自己的理解和近代性认识,对国家的国体与政体作了较为深入的理论探索,提出了各自不同的国体观和政体观,尤其强调了政体的功能及其多样性特征。同时深入剖析了传统的封建君主专制政治体制的弊端,并对其进行了谴责和否定。这一切为即将展开的近代政治体制构想和设计提供了理论依据。     

山东省高校图书馆固定资产管理调研

在对全省高校图书馆固定资产进行全面调研的基础上,对各校图书馆固定资产管理方面的现状及存在的问题进行了全面的研究,并针对目前的问题提出了对策和建议。即在网络化管理平台的基础上,形成“领导负责、分级管理以及强化固定资产流动折旧、注销”的树型资产动态管理模式,以完善我省高校图书馆固定资产管理。     

浅析我国奢侈品消费力外流现象

随着经济的快速发展,人民消费水平不断的得到提高,同时导致了国民购买力的不断增加,我国已然成为了全球奢侈品消费排行榜首,然而新市场在快速增长的消费份额中,境外市场的消费份额就占有的一半以上,我们俗称为奢侈品消费外流。本文分析产生这种奢侈品消费外流的原因,提出一些相应的解决措施。     

领导力的未来:分布式领导

一、概念和模式 MIT斯隆管理学院的领导力中心堪称世界上最有影响的领导力研究机构,其代表人物彼得·圣吉有这样一个判断:领导力是分布的;领导力并非只属于CEO,它能够且应该渗透到公司的所有层级中.这描述的正是最近几年在西方领导力研究和实践领域最具革命性的概念之一:分布式领导.与传统领导学研究领导者个人特质或角色不同,分布式领导主要探讨由多人担任领导角色的领导模式.管理大师明茨伯格提出组织应该将以个人为中心的领导模式转变为分布式领导.分布式领导就是组织的不同成员根据自己的能力和环境条件的变化动态地分享领导角色.MIT领导力中心甚至决定将未来20年的研究重点放在分布式领导上.     

食品供应链中质量投入的演化博弈分析

针对频频出现的食品安全事件,以及食品供应链质量投入的外部正效应问题,建立了供应商与制造商食品质量投入的演化博弈模型,并进行求解分析。结果表明:食品供应商与制造商的质量投入策略与双方质量投入产出比密切相关,当双方质量投入产出比不断变化时,出现多种演化稳定均衡。如果"搭便车"行为从对方质量投入中获得的收益很大,则供应商或者制造商进行质量投入的积极性会大大降低。政府进行调控,对于"搭便车"行为进行惩罚,迫使供应商或制造商进行质量投入,对于质量投入产出比较小的供应商或制造商给予补贴,激励他们进行质量投入,增大食品的安全性。     

伪圆满的终结——“法轮功”现象的文化心理学分析

“法轮功”事件是 2 0世纪末中国一奇特的文化现象。本文从文化学与心理学的角度对“法轮功”现象作了探讨 ,认为 :一、世纪末情绪的泛流引发了人们归属感的需要 ;二、群体心理与均衡原则 (熵原理 )导致了“法轮功”信徒的偏执性格 ;三、有自大狂倾向的李洪志在中国宗法制文化背景下充当了“天父”原型而受到信徒的狂热崇拜 ;四、“法轮功”事件是历史上“政教合一”造神传统的折光 ;五、李洪志膨胀的政治野习导致了他编造的伪圆满神话的终结     

关注学生差异机智处理“生成”

◎关注学生的不同差异 这主要是指教师在教学诸环节中，要考虑到对不同学生进行有区别的备课、教学、提问、评价等。     

让高中历史课堂教学多一点美丽的“杂音”

高中新课程进行已有几个年头了,在今年应届高三学生历史课堂教学中,很多试题的考查具有广泛性和多角度性,故应从课堂教学和复习中注意培养学生的全方位、多层次分析问题的能力。     

湖熟镇大力帮扶东阳村建小康

日前，湖熟镇结合江宁区财政局对该镇东阳村的帮扶契机，和该村干部群众共同谋划村级经济社会事业发展，宣讲区、镇改革发展的成果，全面建设小康的工作举措以及惠民利民政策，进一步提高广大干群对小康社会的认可度和幸福感。该镇针对走村入户宣讲中收集的建议和问题，认真梳理总结，专门召开会议，和区财政局共同协商，制定了具体帮扶方案。一是建立帮扶沟通协调机制。指定一名党政领导联系该村，强化和驻村指导员的沟通，深入到每个农户家庭，