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“两课”教学中启发创造性思维的认识与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文主要从启发的角度(启发的涵义、启发教学的原则与要求、培养创造性思维能力的方法等)来阐述提高学生在学习政治理论课过程中创造性思维的培养和提高。 相似文献
72.
高校微生物学双语教学的实践与思考 总被引:5,自引:0,他引:5
介绍了微生物学双语教学的几点体会。在微生物学双语教学的实践中,根据专业课特点及学生的实际情况,从教材的选取、教学内容的中英文讲授比例、教学方法及考核与考试方法等方面进行了积极的探索,积累了一些有益的经验与体会。 相似文献
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74.
75.
基于事例推理方法在企业知识管理中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
知识管理的目的是形成企业的核心能力,给企业带来现实的利益。每个企业需要解决的问题是如何来管理知识并使其发挥应有的作用。知识管理决不只是技术问题,但知识管理的实现离不开相关技术的支持。本文介绍了基于事例推理方法,并说明了该方法是适于实现企业知识管理的一种技术,以及如何在企业知识管理中应用该方法。实践证明,基于事例推理方法是实现企业知识管理的利器之一。 相似文献
76.
所谓并行算法是指一次可执行多个操作的算法。对并行算法的研究现在已发展为一个独立的研究领域。很多用串行算法解决的问题也已经有了相应的并行算法。这里介绍的并行算法将用一种流行的理论模型即并行随机存取计算机(PRAM)来描述。很多关于数组、表、树和图的并行算法都可以很容易地用PRAM模型来描述。如果一个PRAM算法在性能上超过另一个PRAM算法,则当两个算法在一台实际的并行计算机上运行时其相对性能不会有很大变化。 相似文献
77.
78.
79.
农民增收的长效机制研究 总被引:2,自引:0,他引:2
农民增收问题不仅是经济问题、社会问题,还是政治问题,农民增收缓慢已引起学术界和实际工作部门的高度重视。本文在分析促进农民增收的途径的基础上,以新农村建设为契机,研究农民增收的长效机制。 相似文献
80.
农村发展类课程实施案例教学的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着现代培训的发展和素质教育的实施,案例教学日渐受到关注。作者对案例教学的含义、特点、发展做了讨论,与传统的以 讲授为主的教学方式做了比较,认为在农村发展专业部分课程中实施案例教学是可行的,讨论了实施案例教学中应注意的问题, 并提出了相应的建议。 相似文献