目前北美人口科学研究的热点问题──1998年北美人口学会(PAA)年会综述

众所周知，北美人口学会（ＰｏｐｕｌａｔｉｏｎＡｓｓｏｃｉａｔｉｏｎｏｆＡｍｅｒｉｃａ，ＰＡＡ）是人口科学研究的学术性组织，它的成员以北美地区的人口学者为主，包括来自世界各地的人口科学研究者。ＰＡＡ的年会是其重要活动之一。年会上的活动不仅包括各种专题的学术讨论会，而且有有关学术研究、组织形式及信息交流的各类会议、展览及研讨。可以说，一年一度的年会为北美地区人口研究的发展起了重要的推动作用。１９９８年的ＰＡＡ年会于４月１－４日在芝加哥举行，来自北美及世界各地的人口学者２０００余人参加了这次会议。本人…     

“非正规”老年教育与老年人社会参与

如何促进老年人广泛而有效的社会参与,提高老年人口的生活质量是老龄化社会必须要面临的挑战。老年教育作为实现积极老龄化的重要途径正在引起普遍关注。相对于我国"正规"的老年大学而言,"非正规"老年教育是指除"正规"老年大学以外的多种形式的老年教育,主要包括社区老年教育、大众传媒中老年教育和老年人自发组织的老年教育。"非正规"老年教育以其灵活性、参与性和低成本等特性契合了中国老年人口的特点,能够更有效地适应老年人的教育需求,是促进中国老年人社会参与的重要途径。在大力发展适应中国国情的"非正规"老年教育的同时,应加强国家和政府的支持、推动参与主体的社会化、提升教育服务水平与服务质量。     

邓小平继承和发展了马克思主义政治民主化思想

邓小平继承和发展了马克思主义政治民主化思想,政治民主化思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是政治体制改革和社会主义民主政治建设的指导思想。     

企业性别多元化:兼顾效率与公平的契合点--以IBM为例的分析

性别多元化主要指:无论男女,所有的员工均应受到鼓励向一切可能的职业目标发展,享有平等的职业发展机会,而不受传统的社会性别角色的限制.由此,社会性别因素在员工的职业进入和职业发展过程中的负面影响逐渐降低,女性获得了更多平等的就业和职业发展机会.     

新"空巢"家庭--一个值得关注的社会人口现象

随着我国城市第一代独生子女逐渐离家求学、就业和结婚 ,一批新“空巢”家庭已经出现。此类“空巢”家庭的成员是那些长大成人了的独生子女的父母 ,他们中的许多人还不到 5 0岁 ,他们可能将在“空巢”家庭中生活 2 0～ 3 0年。本文旨在分析新“空巢”家庭的社会人口学特征和新“空巢“家庭出现可能带来的社会问题以及相应的对策建议     

老年妇女与女儿养老

家庭养老包括为老人提供养老的经济保障或生活服务保障。家庭养老的经济保障包括依靠本人、依靠子女、依靠配偶、依靠亲属等多种形式。家庭养老的生活服务保障,可根据老人的居住方式来体现其所受到的生活服务及照顾状况,老人的居住方式可分为独居、与配偶居住、与未婚或已婚子女居住等形式。 与家庭养老相对应的是社会养老。在许多地方,特别是城市地区,无论养老方式还是养老的经济来源保障都出现了家庭养老和社会养老并存的现象。但是,由于社会,经     

浅论新时期的女性终身教育

随着知识经济的发展,女性教育的研究和发展需要新的视角和新的理念。文章从终身教育的视角出发,重新考察并界定了女性教育的内涵。在以往女性教育的基础上,分析了新时期女性终身教育的对象和内容,并探讨了发展新时期女性终身教育的方式和途径。     

退休年龄调整:为何如此纠结?

背景退休制度的建立是人类社会发展和进步的标志之一。虽然有研究表明,我国自古就有"官员致仕"的做法,但作为一种规范性制度,其形成还应是工业化以后的事情。退休制度建立以后,各国均将其作为现代社会保障体系的组成部分。依据各自的国情,各国政府在退休年龄、退休金水平以及领取退休金条件等方面均做了明确规定并不断完善。     

在校大学生结婚:利大?弊大?

背景1990年教育部发布的《普通高等学校学生管理规定》有这样的表述:在校学习期间擅自结婚而未办退学手续的学生,作退学处理;并且被退学的学生,均不得申请复学。在这种规定下,实际上大学生在校期间结婚的权利被剥夺了,尽管这种权利对在校大学生不存在普遍的实际意义。2005年3月29日,教育部正式公布了新修订的《普通高等学校学生管理规定》。在新《规定》中取消了一些涉及学生婚恋的强制性规定,最显著的是撤销了原规定中“在校学习期间擅自结婚而未办理退学手续的学生,作退学处理”的条文,对学生能否结婚不再作特殊规定。此外,新《规定》取消…     

女性主义方法论：向男女不平等挑战的方法论

将挑战性别不平等作为目标的女性主义研究需要多种不同的研究方法。例如将社会活动与研究相联系的方法,参与分享的方法等,这些方法加强了科学标准——有良好的客观事实论据和引发公开的辩论。但是,它们因同学术界的精英主义和主导观点相才．盾而被应用甚少。本文介绍女性主义研究方法论的形成背景、基本要素、科学标准及应用中的障碍,旨在推动女性主义方法论的研究及应用。