建立提高湘西农民科技关心度和科技入户率的社会驱动机制

针对湖南西部农民在关心科技与应用科技之间存在的巨大反差 ,主张从完善农村教育体系、营造农村市场经济环境、建立社会激励机制等方面入手建立提高湘西农民科技入户率的社会驱动机制。建立这种社会驱动机制对于转换农民科技素质结构具有重要意义。     

社会学本科生素质教育论略

素质教育是现代教育的发展方向。要为社会输送合格的社会学专门人才,大学的专业教育必须重视学生的素养教育。社会学本科生的素质教育应该包括心理素质、专业素质、科学素质、创新素质以及人文素质等五方面的教育。专业课教师在培养本科生的素养过程中应结合学生的基本条件,因材施教。     

创新教育内容浅析

创新教育包括创新意识的培养和创新精神的弘扬，创新思维的提升和创新能力的发展，创新人格的生成或创新个性的确立等内容。１．创新意识的培养创新意识指推崇创新、追求创新，以创新为荣的观念与意识的形成。具体而言，主要包括强烈的创新激情、创新动机，探索兴趣、求知欲、好奇心，自信心、进取心等心理品质；对新事物的敏感力、对真知的执着追求，发现、发明、革新、开拓精神和锲而不舍的意志等非智力因素。可见，创新意识是创新的动力源。在创新活动中，具有创新意识，才能抓住新机会，有了创新精神，才能树立创新目标，启动创新思维，…     

跨国公司影响力的政治学分析

一、跨国公司的概况 1815年比利时撒·高克里尔钢铁公司在普鲁士建立了第一家分公司。1865年,德国拜尔公司在美国纽约州设立苯胺工厂。1866年,瑞典诺贝尔在德国汉堡建立炸药分厂。1867年,美国胜家缝纫机     

软件产品的营销策略

计算机软件产品与一般商品相比有其非常独特的一些特点。本文分析了软件产品的特性 ,并基于软件产品的这些特点 ,探讨了软件产品的营销策略 ,对我国软件行业的销售模式做出了详尽的分析。     

竞争情报新产业崛起?

王先生34岁,本科读的是生物学,毕业后到一家医药公司工作.在工作中他发现,关于医药行业的情报信息非常丰富,如经过分析整理,往往能提炼出对企业发展很有价值的内容来.于是,他开始在业务往来的间隙学习收集、分析情报的方法,而且对这项事业的兴趣日渐浓厚.     

高职教育应注重培养创造性人才

知识经济时代的教育目标是培养人的创造性思维和创新能力,以适应时代变化。时代的要求和国家的发展迫切需要培养大批具有创造能力的人才。因此,创造力培养目前已成为世界各国教育发展的共同趋势和重要抉择。如日本提出了教育创新立国的发展战略,美国制定了“培养21世纪美国人”的计划。我国则把科教兴国和创造性人才培养作为21世纪的人才工程。然而应该看到,我国高职作为一个独立的教育门类,仍然是高等教育的一个重要组成部分,尽管在数量上已占了半壁江山,但其发展的历史还比较短,办学的经验不足,发展中仍然沿袭传统普高     

论高职医学院开展性健康教育的必要性

当今医学大学生是新世纪国家建设的栋梁，他们的身心健康状况，直接影响着学业的完成及能否更好地为国家和人民服务。近年来大学性道德的缺失和性行为的随意已成为社会不容忽视的问题，因此开展大学生的性健康教育，增强大学生的自我保健意识和能力，具有十分重要的意义。     

超越原创与典范——康德关于艺术的天才创造思想再阐释

以康德关于艺术天才问题的讨论为切入点,通过分析艺术天才的基本构成要素,亦即作为一种人之自由创造性活动与作为一种超越的、具有创生性之自然的有机统一,重新诠释康德关于艺术创造规范性问题的讨论。康德将天才的创造性活动区分为两个不同的维度:原创性与典范性。因为对于有限的人类知性而言,天才作品的创作法则至今秘而不宣,故而作品表现为一种具有偶发性与原创性的艺术;而天才作品的典范性则要求将自身置入特定的艺术传统中,以一种谦卑而开放的姿态,容许多样艺术风格与流派的存在,以此实现其典范性价值。     

沈有鼎逻辑思想研究及其意义

沈有鼎先生是中国著名的现代逻辑学家及逻辑史家,他在数理逻辑和中国逻辑史领域均取得了突出的研究成果,分析、梳理沈有鼎的经典著作及其体现的逻辑思想,可以展现对经典大师及经典著作进行研究的方法论价值与意义.