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“社会消费品零售总额”(以下称“总额”)是指国民经济各部门、各行业直接或间接售给居民和社会集团的消费品零售额。按现行统计制度,“总额”指标具体包括:(l)售给城乡居民作为生活消费用的商品和修建房屋用的建筑材料;(2)售给社会集团的各种办公用品及公用消费品;(3)售给机关、团体、学校、部队、科研单位、企业、事业单位的职工食堂和旅店(招待所)附设专门供本店旅客食用,不对外营业的食堂的各种食品、燃料;企业、单位和国营农场直接售给本单位职工或职工食堂的自己生产的产品;(4)售给部队干部、战士生活用的粮食、副… 相似文献
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如何深入理解社会、经济与环境相 协调的可持续发展观,推动统计理论和实践的新发展?如何深入理解我国实现社会主义现代化的历史任务,构筑现代化指标体系?如何深入理解我国国情、社会主义市场经济和加入世贸组织对统计信息的要求,建立健全新的统计体系?这些都是进入新世纪后摆在统计理论研究和实际工作面前的重大问题。最近中国统计出版社出版的李成瑞同志所著《21世纪统计三大新题初探》 相似文献
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统计教材建设的若干问题□贺铿自全国统计教材编审委员会成立以来,统计教材建设工作取得了很大的成绩,已经编写出版了一大批质量较高的统计教材,组织翻译了一套“现代外国统计学优秀著作译丛。”党的十五大向全党、全国人民提出了高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中... 相似文献
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关于统计学的性质与发展问题 总被引:24,自引:1,他引:23
在今年召开的中国统计学会第六次全国代表大会上,贺铿的这篇学术报告,再次引起了人们对于统计学性质与发展问题的关注与研究热情,本刊在此予以全文刊登。 相似文献
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提高统计教材质量造就优秀的无言教师□贺铿1995年全国统计工作会议提出了我国统计发展战略,这就是一靠科技,二靠法制,归根结底靠人才。而人才的培养则离不开教育,离不开院校和教师,更离不开无言的教师——教材。为了培养大批高素质、复合型的统计人才,国家统计... 相似文献