基于多属性模糊关系矩阵模型的生产系统约束环节分析及判别

提出了一种基于贡献度模型的约束判别方法.该方法将多属性的模糊关系矩阵模型引入约束识别与系统优化中,对生产系统流程再造进行过程跟踪与控制.通过分析系统环节要素的变化对整个系统贡献度的影响,找出影响整个系统效率的约束环节.最后,进行了案例分析.     

江西软件产业现状及对策研究

软件产业是信息产业的核心和灵魂,对国民经济和社会发展起着基础性、战略性作用。面对国内外软件产业发展的新形势及江西省软件产业发展过程中存在的诸多问题,发展江西软件产业应坚持"以用立业"、"以人为本";改善投融资环境,建立全方位的投融资体系;完善技术创新体制,增强软件企业技术创新能力和工程化管理水平;充分发挥政府的调控作用与市场机制的基础性作用,为江西软件产业的发展营造良好的发展环境。     

贯彻"三个代表"思想培养一流高等人才

江泽民同志关于"三个代表"的重要思想,是高等学校培养高素质人才的根本指导思想.贯彻和实践"三个代表"思想,培养具有现代科学技术知识和先进文化素养,能够始终代表最广大人民群众利益,全心全意为人民服务的高等专门人才,是高等学校的根本任务.而培养高素质的高等专门人才,必须以"三个代表"思想为指针,造就高素质的师资队伍.     

中国“三资”企业的文化差异及其融合

随着中国加入WTO脚步的不断加快,越来越多的外商来华投资建厂已经成为一种必然,这些"三资"企业对于我国经济的发展具有非常重要的推动作用.本文通过分析中西方文化差异在"三资"企业管理中的具体表现,有针对性地指出了必须正确认识文化差异,促进不同文化的融合,消除管理冲突,建立起企业的共同经营观和强有力的新型企业文化,才能实现更大的经济效益和社会效益.     

弱势群体的心理困境及消解策略

弱势群体的心理,多呈消极负面等特点。弱势群体具有较为严重的相对剥夺感、较为强烈的受挫情绪,并表现出一定程度的反社会倾向。这无论是对社会的稳定,还是对他们自身的发展都极为不利。弱势群体心理困境的消解,主要通过认知重建策略和合理归因策略来实现。     

PDW在冲压模具教学中的应用

培养学生快速板金模具设计与制造是当代冲压模具行业的需要,也是《冲压模具设计与制造教学》的宗旨。文中主要介绍PDW在现代冲压模具设计中的辅助教学,包括板金零件的展开和成型、工艺的设置、条料排样和仿真、模架的选择和成型组建的选型与安放。快速完成设计任务的同时,锻炼学生对计算机软件操作技能,提高学生对冲压工艺的工程应用认识。学生通过借助UGNX软件来学习课程内容,能够快速完成复杂的理论分析,避免不必要的繁重的计算,节省时间,快速完成设计任务,同时提高了学生兴趣,收到很好的教学效果,学生有了一定解决实践问题的能力,为冲压模具设置与制造教学探索一条值得借鉴的途径。     

南水北调工程下穿高速公路暗涵施工控制技术

南水北调是国家重点工程,下穿既有结构物的大型暗涵是南水北调工程中一种比较典型的结构形式。下穿段浅埋暗挖施工过程中洞内安全和地面环境问题突出;对于大型钢筋混凝土结构而言,施工中防温裂技术难度大,影响因素错综复杂,一旦控制不当,容易造成结构裂缝超限,严重影响暗涵结构的耐久性和使用功能。论文以南水北调中线古运河枢纽工程下穿石太高速公路段为背景,对既有高速公路路面沉降和箱涵结构混凝土限裂温控标准进行了分析研究。研究认为,施工过程中既有路面沉降应控制在 100 mm以内、结构混凝土内部温降应控制在54.4 ℃以下,     

城镇机构养老的市场供求关系研究——以河南省为例

第六次人口普查数据显示,迅速增长的老年人口使养老成为一个紧迫而沉重的话题.与人口老龄化趋势相适应,机构养老有现实需求.以河南省为例,概述老龄人口情况,研究城镇机构养老的市场供求关系,提出相应的养老服务市场供求动态均衡机制,促进机构养老的持续、稳定、健康发展.     

试谈电视新闻的深度报道

电视新闻的深度报道,对所报道题材进行多侧面、多层次的展示,挖掘出事实真相;运用理性思辨,揭示事物的本质特点,给人以无限的深思和启迪;采取多种多样的表现手法,再现了丰富多彩的现实生活,使观众不仅具有感性的直观触及,而且能得到深刻的理性认识。因此,电视新闻的深度报道,能收到与其他节目不同的丰厚的宣传效益。     

LMDI方法分析结构效应对天津市碳排放的影响及对策

文章对1995—2010年天津市能源消费碳排放进行分析,基于对数平均迪氏指数法（ LMDI）,对碳排放进行因素分解实证研究,并进行情景分析,寻求天津市碳减排对策。研究发现,虽然人均GDP效应、人口效应以及能源强度效应贡献量相对较大,但结构效应对于天津碳排放的影响也不容忽视,其对于能源消费碳排放的拉动或减缓作用与低碳能源比重、第三产业比重的大小有很强的关联性。情景分析进一步表明优化产业及能源结构对碳减排的积极作用。