日本温泉的旅游开发与经营管理

日本温泉资源丰富,伴随着旅游事业的发展,温泉资源也得到了极大的开发和利用。但在不同时期,温泉资源旅游开发利用形式也各有其特点。该文就日本温泉资源旅游开发的历史变迁过程、利用形式及经营管理模式进行了探讨,并指出了日本温泉旅游的发展趋势。     

《老年世界》给我惊喜

我是《老年世界》的老读者了,平时收到这本杂志都是没有包装的,近日收到的第17期杂志却有了包装的大纸袋,我觉得很奇怪。第二天看内容时,我才发现在第29页的“诗书画印”栏目中刊登了我的书法作品。近年来,我身体大不如前,记忆力也明显下降,早把投稿的事情忘记了,     

中小型企业融资瓶颈的解决路径探析——基于完善民间融资法律制度的视角

民间融资虽是一种古老的融资方式，但至今仍在我国市场经济的发展中起着重要作用。与民间融资社会作用不相适应的是我国并没有将民间融资纳入法律轨道，法律规制很不完善，甚至将民间融资等同于非法融资。所以进行实践基础上的理论分析，梳理民间融资的法律规定现状及存在的弊端，并提出相应的立法建议，在经济危机的前提下解决中小企业解决融资难问题更有现实意义。     

两种教育制度的优劣

新加坡学生的数学和自然科学考试成绩光彩照人,而美国学生的成绩却糟糕透顶,但实际能力却强得多。这是为什么?     

汉代隶书的研究

《汉代隶书的研究》之一:《杨淮表记论考》(1975年);之二《石门颂论考》(1976年);之三:《石门颂论考2 》(1980年);之四:《鄐君开通褒斜道刻石论考》(1982年)等论文发表在东京学艺大学研究记要上。当然,发表这些论文之前,我并来访问过汉中,只是将这些优秀的书法作品的拓本、印刷品放置在案首,进行观照、临摹;再通过阅读     

高等学校推进“以德治校”基本方略的几点理性思考

人类步入新的千年、新的世纪，我国建设有中国特色社会主义的伟大事业已经发展到新的历史阶段和关键时期，江泽民同志深刻总结国内外经验教训，提出了“依法治国”与“以德治国”紧密结合、“法治”与“德治”并举的重要思想。“以德治国”的重要思想，是对马克思主义国家学说的丰富和发展。高等学校是人才聚集的地方，是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的摇篮。我们高校贯彻“以德治国”的思想，就是要求高校领导和广大教师正确、全面理解以德治校的现实及深远意义，从根本上保证高校的社会主义办学方向；就是要在依法治校的同时，注重以德治校，以德育人，做到两手抓，两手都要硬；就是要强化以德修身、以德服人、以德育人的措施，真正发挥德育在高校素质教育中的导向、动力和保证作用，倡导并努力培养校园的“官德”和“师德”；就是要优化校园环境，净化德育空间，以良好的校园文化氛围和文明校风促进大学生德育意识的养成和升华，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我们要把青年大学生培养成为理想远大、热爱祖国的人，追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广的人，知行统一、脚踏实地的人，从而推进社会主义现代化建设的伟大工程，实现中华民族的伟大复兴。     

再婚时可以享受婚假吗？

问：再婚时可以享受婚假吗？答：劳动和社会保障部《关于对再婚职工婚假问题的复函》规定，根据《中华人民共和国婚姻法》和国家有关职工婚丧假的规定精神，再婚者与初婚者的法律地位相同，用人单位对再婚职工应当参照国家有关规定，给予同初婚职工一样的婚假待遇。据此，再婚同初婚一样，同样可以享受婚假待遇。     

“忧乐圆融”的中华人文精神及对新时代中国文化建设的启示——以庞朴的文化理念为中心的探讨

中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深层的精神追求,蕴藏着极其独特的中华文化密码。庞朴从浩瀚的文化史籍中发掘出的中华文化密码及其相关文化理论对于中华优秀传统文化的继承与发展、对于中国特色社会主义文化的创新与建设都产生过十分重要的历史影响。21世纪的中国特色社会主义新时代,就是要自觉开辟一个超越西方现代性的后工业文明时代,亟需发扬光大中华传统文化所内蕴的人文精神密码——"忧乐圆融",以此消解市场经济带来的普遍物质主义倾向、抵抗西方人文主义文化的侵蚀。     

电脑、手机及其他的另类解读

每个物类都是衡量人类的尺度。 几分关注，一丝幽默，半点疯狂，将使你以别样的目光看待物类，看待世界。     

美学认知中的通感与翻译

文章论述了认知通感在东西方文化背景下的相异表述形式却对读者产生相同心理冲击的现象,并指出表述方法和喻体的相异并非是思维本质共性的相异。因而当相异文化背景下的人们进行交流时,便应从认知共性的思维认知基点上寻求心理感受的相似而进行跨文化交际。翻译是不同民族间文化互输与交流的必由之路,因此,人们在翻译时便需要注意各文化之间心理的相通与认知共性之处,运用恰当的翻译手法对原文进行处理和转化,力求从相异的修辞和表达方式中发掘出双方相似的心理感受。