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111.
112.
《国际私法》课程的教学方法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
王霖华 《广州大学学报(社会科学版)》2002,1(12):73-78
案例教学和差异比较法教学是适合《国际私法》课程特点的教学方式方法。其中 ,案例教学是将教学内容、教学目的和教学方法等融汇于特定的案例分析和评价的一种教学过程和教学组织架构 ,一般由案例的准备、呈现、问题、思与行、评价和回归教材 6个环节动态地建构而成 ;而差异比较法教学则是以一个特定的国家的法律为比较基准 ,通过对各被比较国家在同一问题上的法律规定作相应的对比和分析 ,找出相应的差异并进一步探索国际私法的基本原理和解决法律冲突的方法的一种教学过程和教学方法 ,一般包括准备、实体法上的差异比较、法律冲突、解决冲突的方案、冲突规范的比较、综合评价 6个步骤。教师在《国际私法》课程的教学过程中应精心设计和实施案例教学和差异比较法教学且应将二者结合运用 相似文献
113.
赵建文 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
本文主要论述了周恩来关于国家平等思想的四个方面:国家不分大小强弱,在国际关系中都应享有平等权利,种族不分肤色,在国际社会中应当一律平等;坚决反对霸权主义和强权政治,维护我国的独立和平等地位;中国永远不称霸,平等对待中小国家;反对媚外和盲目排外,主张不亢不卑的对外平等交往。周恩来的这些思想对于国际关系的发展,对当前和今后我国的对外开放和国际合作,都具有重要的指导意义。 相似文献
114.
自去年自治区第二次全国农业普查领导小组成立以来,全区第二次农业普查领导小组成员单位和各级各部门,认真履行职责,精心组织安排,广大普查工作人员辛勤工作,克服困难,做了大量深入细致的工作。在方方面面的共同努力下,组织工作到位,业务骨干培训扎实有效,宣传工作有声有色,经费、物资得到保障,各项准备工作已基本就绪。但我们的工作才剐剐拉开序幕,之前的一系列工作都是在打基础,做铺垫,实质性的普查登记工作即将开始,迫切需要我们进一步统一思想,振奋精神,切实增强工作的责任感和紧迫感,按照国务院的要求,全力以赴做好各项工作。 相似文献
115.
116.
赵解放 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》1992,(4)
本文论述的古典文学的人民性原则,主要是指衡量古典文学的思想内容的尺度问题,人民性这个概念,既指作品的思想内容,又指作品的艺术形式;评价古代作家或作品是否具有人民性,需要从整个创作倾向全面而具体地分析;反映在古代作品中的人民性是随着社会复杂的阶级斗争状况的变化而变化的;古代作家及作品的人民性大体可分为三种情况。 相似文献
117.
江泽民同志在十四大报告中指出,“建设有中国特色社会土义的理论,是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是全党全国人民集体智慧的结晶,是中国共产党和中国人民最可珍贵的精神财富”。他还指出,“学习马克思列宁主义毛泽东思想,中心内容是学习建设有中国特色社会主义的理论”。 相似文献
118.
据对居民消费行为的观察、分析、研究,现阶段居民消费行为具有下列较为明显的八个特征:一、分化性特征。改革初期,由于居民收入分配均等化和消费市场单一化,极大多数居民几乎同时进入同一消费领域,且消费指向一致,消费结构雷同,消费带有群体性。而今天,随着收入差距的扩大和消费 相似文献
119.
赵公民 《中北大学学报(社会科学版)》2003,19(3):48-50
管理创新 ,就是真正按照现代企业制度的要求 ,放弃旧的传统的管理模式及其相应的管理方式和方法 ,创建新的管理模式及相应的方式和方法。没有任何一个时期像今天这样呼唤管理创新 ,需要管理创新 ,激励管理创新。而把管理创新放在企业发展的重要位置 ,这本身就是一种最实质、最根本的创新。新经济从其内核看就是创新型经济 ,新世纪从其发展趋势看就是一个不断创新、加快创新的新纪元。管理创新是企业振兴的必由之路。 相似文献
120.
赵春华 《武汉水利电力大学学报(社会科学版)》2005,58(4):550-554
学术权力是大学对学术事务和活动的管理与统治权力,在国内外大学教育结构性震撼与深刻变革的宏观背景下,通过对学术权力理性省思与法律规制,彰显与弘扬大学学术自主的理念,重塑政府行政权对大学干预的合理界限与方式,建立起符合权力运行规律,结构更科学,分解更合理,制约更严密,关系更协调,运行更有序的学术权力体系,对于深化我国大学管理改革,提高管理效能,更好地完成大学所承担的神圣职责和历史使命,具有十分重要的理论和实践意义。 相似文献