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11.
创建文明城市是构建社会主义和谐社会的具体实践,文明城市不等同于和谐社会,但最接近和谐社会,文明城市蕴含了新的城市社会和谐目标的价值取向。广州市越秀区在创建文明城市,促进和谐社会的构建中取得了较好的成绩。 相似文献
12.
素质教育是当前教育界的一个热门话题,美育是培养高质量、高水平、高素质人才的一个重要方面。本文从教师的角度,阐述了专业课程教学中如何融入美学思想和进行美学实践,以提高学生的全面素质,增强学生的创造思维能力和激发学生的探究精神等方面的问题 相似文献
13.
1998年9月,新疆青河县边防大队军人叶克奔在复员转业前夕的例行检查中,被医生确诊患有糖尿病肾病综合症。这一不幸的消息如同霹雳砸在这个平静的家里,叶克奔不知今后该怎样面对这个本来就不富裕的家,看到父亲病情一天天恶化,年仅12岁的小古丽巴努尔便与母亲一同撑起了这个多难的家…… 相似文献
14.
电力短缺已成为制约我们生产生活的瓶颈,人们的不良生活习惯加剧着电力紧张的状况。很多居民为图省事,看完电视后用遥控器关掉就万事大吉,殊不知这样只是使电视处于待机状态,会积少成多地消耗大量电能。据测算,如果每台电视每天待机2小时,待机耗电0.02度,我国电视机保有量3.5亿台,一年的待机耗电量高达25.55亿度,相当于几个大型火力发电厂一年的发电总额。现在的家电大多有待机功能,每台家电在待机状态耗电一般为其开机功率的10%左右,约5~15瓦。城镇居民一般家庭拥有的电视、空调、音响、微波炉等的待机能耗加在一起,相当于开一只30~50瓦… 相似文献
15.
作文题目毛竹是一种生长在中国等亚洲国家的竹子。在它一生中的最初5年里,你几乎观察不到它的生长,即使生存环境十分理想也同样如此。但是,只要5年一过,它就会像被施了魔法一样,开始以每天两英尺(1英尺约合0.3米)的速度急速生长,并在6个星期之内长到90英尺的高度。毛竹的快速生长所依赖的是它那长达几英里的根系。其实,早先看上去默默无闻的它一直都在悄悄地壮大它的根系,它用5年的时间武装了自己,最终创造了自己的神话。有时,我们看待生活中的一些事物,就像看待毛竹一样,只看到它一两个月内就长到二三十米的高度,而看不到它在漫长的五年中… 相似文献
16.
英语教学的实质是交际(communicate),是师生之间、学生之间的交际。英语教学就是通过这些交际活动,使学生形成运用英语的能力。在交际过程中,师生双方的认识活动也是相互作用的,学生认识英语的进展离不开教师对教学规律的认识;教师对教学规律的认识也离不开学生在教师指导下学习的客观效应,也就是说Teaching is of communication,by communication and for communication。因此,大学英语课堂教学不仅要教给学生各种英语知识,更重要的是要培养英语交际能力。 相似文献
17.
野生花卉在我国北方园林中的应用研究 总被引:13,自引:0,他引:13
在现有的城市绿地系统中,千篇一律的园林植物栽培使园林景观单调,且生态效应差。加强野生花卉在园林中的应用可提高城市园林的自然度。我国有着丰富的野生植物资源,其生态习性、观赏特性各异,在园林中的应用方式也多种多样。应积极开展野生花卉的引种驯化等工作,推广野生花卉在园林造景中的应用。 相似文献
18.
Swain的输出假设及其对我国外语教学的启示 总被引:8,自引:0,他引:8
赵小沛 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2003,27(4):74-78
本文介绍了Swain的输出理论及其在外语教学中的重要作用。通过对 186名学生的问卷调查 ,分析了他们对输出的认识 ,对课堂输出活动所持的态度 ,以及在输出中的困难和问题。根据这些分析 ,作者指出 ,我国外语教学对输出的重视仍然不够 ,教师应鼓励学生大胆地输出 ,尤其是通过协作活动 ,进行师生之间、学生之间的意义协商 ,使之成为可理解的输出 ,促进学生表达能力的提高 相似文献
19.
在去年的全省统计执法大检查中,我们在丽水地区地委、行署领导的支持下,依法查处了龙泉市安仁镇虚报工业产值的统计违法行为。安仁镇的统计违法行为,在当前乡镇工业统计中很具有典型性和代表性。也给我们在新型势下,加深了对搞准统计数字,依法治数的认识。一、乡镇工业统计数字质量面临着严重挑战。安仁镇统计违法行为的核心是按计划工业产值指标报统计数字。为了满足这个“数”,于是出现了1994年上半年虚报产值2207万元的违法行为。其手法是:一是伪造台帐,以少报多。该镇玩具加工发展较快,但由于统计基础十分薄弱,以前只根据需要… 相似文献
20.
以19个两系籼梗杂交水稻组合为试验材料,应用通径分析法从形态学和生理学的角度分析了影响籼梗杂交水稻籽粒增重的因素。结果表明稻穗上、中、下部籽粒表现强、中、弱势粒灌浆生长特点。单株颖花数目与总干物重的相对比例、收获指数对稻穗不同粒位的籽粒增重产生较大的直接效应。单株总干物重对不同粒位千粒重的影响产生较大的间接效应。单株枝梗总干重对中、上部籽粒增重产生较大的直接效应,但对下部籽粒增重产生较大的直接负效应。此外,中、上部一次枝梗干重与其着生的颖花数目的相对比例,下部一次枝梗干重相应对其籽粒增重产生较大的直接效应。对提高两系籼梗杂交水稻籽粒增重进行了讨论。 相似文献