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21世纪是人类依靠知识创新持续发展的世纪。江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”小学语文教学是教学的有机组成部分,有其独特的教学地位和职责。那么小学语文特别是低年级语文如何根据学科特点,强调学生主体意识,培养学生主动探究、独立思考、勇于创新的品质呢?下面谈一谈这学期自己的做法和体会。 相似文献
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江泽民总书记在中央思想政治工作会议上的重要讲话中强调,面对新形势新情况,我们的思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上,必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进,特别要在增强时代感,加强针对性、实效性、主动性上下功夫.这为我们进一步做好新时期的思想政治工作指明了方向。 相似文献
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赵珍 《武汉交通科技大学学报》2004,17(4):526-527
太极文化是我国民族传统体育文化的一个组成部分。它蕴含着深刻的“天人合一”的哲学思想,以独特的魅力吸引着世界各地的养身、修身、健身者。随着北京申奥的成功,应把具有独特民族风格特点的太极项目推向奥运会,让太极文化在世界各地不断传播,为全人类的文明和健康服务。 相似文献
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清代塞外围场土地资源环境变迁 总被引:1,自引:0,他引:1
赵珍 《中国人民大学学报》2007,(6)
清代塞外围场是皇家的禁苑,其自封禁为狩猎地至开放为农耕地的过程,涵盖了18世纪以来人、自然和社会三者关系中的一系列新的变化内容。伴随人口增加、人们对自然资源需求增大,农业土地资源利用形式新出,尤其是传统的家庭农业生产形式作为一种环境行为,对塞外围场及周边森林草原民族的环境行为带来了重要和持久的影响,原本的森林草场景观转而农田耕作,行政区划管理体系变化,社会影响深远。 相似文献
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民国时期青海田赋正赋考略 总被引:1,自引:0,他引:1
<正> 民国时期是青海田赋税制的发展、演变时期。这一时期,青海地方军政、财赋大权集于马氏集团之手,从马麒、马麟到马步芳,为巩固其封建家族世袭统治,扩充军事势力,曾采取了一些扩田增粮措施,使青海财政收入中占主要成分的田赋征收量不断增加,田赋制度不断演变。关于民国时期青海田赋税制可分正赋和附加等部分,本文只就正赋状况及其特征作一论述和分析。通过对田赋正赋的研究和探讨,窥测这一时期赋税政策及青海社会经济发展和演进的趋势。 相似文献