认清“法轮功”的邪教本质 掀起揭批“法轮功”的新攻势──山东省社科界揭批邪教“法轮功”座谈会综述

《人民日报》特约评论员文章《“法轮功”就是邪教》发表后,在我省社科界引起强烈反响。10月29日,中共山东省委宣传部、山东省社会科学界联合会联合召开批判“法轮功”邪教组织座谈会,来自山东大学、山东师范大学、山东社科院、中共山东省委党校、山东省司法厅、山东省科协等单位的20多位专家学者出席了会议。会议由中共山东省委宣传部副部长姜铁军主持,中共山东省委常委、宣传部部长陈光林出席会议并讲话。与会同志一致表示,党中央对“法轮功”的定性是非常正确的,它深刻地揭露了“法轮功”邪教的本质特征,戳穿了“法轮功”的邪恶目…     

职业技能培训教材开发方向和思路浅析

<正>随着我国综合国力的持续提升,我国由“制造大国”转变为“制造强国”是历史发展必然。加快建设现代制造强国成为我们实现“中国梦”的重要内容,这也对人才尤其是职业技能人才培养提出了迫切要求,而承载着先进生产实践经验和科学知识的培训教材是技能人才培养的基础工具。     

基于Mini-CEX评价的PBL教学模式对胸外科教学质量的影响研究

目的 探讨以迷你临床演练评估（Mini-CEX）为基础的以问题为中心的教学模式（PBL）对胸外科教学质量所产生的影响。方法 基于特定时间（2020年6-12月）及固定范围内（本院胸外科）,选取实习医生60名,将其依据随机数字表法分成两组,对照组30名开展传统带教模式教学,观察组则实施以Mini-CEX评价为基础的PBL教学模式,对比两组临床综合能力考核成绩、压力指数、教学满意度、职场正念评分。结果 观察组临床综合能力考核成绩各项评分均较对照组高（P<0.05）。观察组临床教学满意度较对照组高（P<0.05）。观察组压力指数评分较对照组低（P<0.05）,而职场正念评分均较对照组高（P<0.05）。结论 针对胸外科实习医生,通过采取基于Mini-CEX评价的PBL教学模式,能提高其临床综合能力及对临床教学的满意度,减轻工作压力,提高职场正念,应用价值突出。     

北京科技大学学生思想政治状况调查报告(199年3月)

根据北京市教育工委要求,我校高度重视并积极参与了首都大学生思想政治状况调查工作,通过问卷调查、座谈访谈方式,初步调查并基本掌握了我校大学生的思想状况,主流积极健康,稳定务实;基本政治态度正确鲜明,价值取向与非观念的主流积极正确,思想观念出现多元化趋向;随着招生收费全面并轨,以及毕业生就业制度改革,学生对高教改革、学校教学管理等提出了更高的要求,迫切要求加大教育投入,优化育人环境,加强素质教育的强度。      

浅析篮球持球突破技术的教学方法

篮球持球突破技术是《篮球》课程中的一项重要内容.本文以教学方法为研究对象,阐述并论证了篮球突破技术的教学方法.     

从经济学视角看我国的贫富差距

当前我国的贫富差距日渐扩大,关于这方面的讨论也很多。文章立足于其经济原因及经济效应的分析,阐述相关经济理论,综述当前我国贫富差距的现状及表现,并就其提出自己的看法和意见,以期达到正确认识现阶段我国贫富差距的目的。     

决策权要跟着知识走

<正> 企业要建立起一套利益机制,使企业经营者感到,向下属转让那些该由他们支配的决策权,不仅对企业有利,对自己同样有利,从而主动地按照权利跟着知识走的原则进行分权。在一个企业里,谁是哪一方面的知识的权威,哪一方面的决策权就应该转让给谁。因此,企业所有者不仅应当向企业     

跨世纪的宏伟纲领 现代化的行动指南──山东省社科界学习五中全会精神座谈会综述

跨世纪的宏伟纲领现代化的行动指南──山东省社科界学习五中全会精神座谈会综述海萍，赵锋，高航省委宣传部、省杜科联１０月２４日召开山东省社科界学习五中全会精神座谈会，省委宣传部常务副部长陈光林、副部长李凤梧到会并讲了话，省社科联党组书记、副主席林兆义主持...     

现代农业发展中市场机制与政府作用分析--澳大利亚农业发展的经验和启示

发展现代农业必须明确市场机制与政府作用的合理边界,并在二者之间实现互补性的动态均衡.在此总结了澳大利亚现代农业发展的特点和主要措施,借鉴其基本经验,提出在充分发挥市场机制作用的基础上,通过改革农村管理体制、完善农业支持方式、加强农业基础设施建设、发展农村公共事业以及加强农业安全管理,全面推动我国农业现代化发展.     

马克思主义实践观视阈下孟子、荀子人性论评析

关于人性的善恶之辩自战国学术分天下裂始就有,贯穿于中华民族数千年的文明发展历程,成为中国哲学或思想界论争的基本命题。先秦是人性论的繁盛时期之一,儒、道、墨、法等皆提出了自己对人性问题的看法,在众多人性理论探讨中,以儒家人性学说对后世的影响最大,但同为儒家大师的孟子和荀子,在关于人性善和人性恶的观点上却不尽相同,二者均对人性作了较为系统的阐述,具有合理的成分,但是由于生活时代的局限性,其对人性的认识从根本上说是片面的,要正确的认识和科学的评价二者的人性学说,就应当以马克思主义实践观进行理性分析。