关于函授教育的几点思考

函授教育是成人进行继续教育和接受培训的主要选择方式，其教学模式和学员都有一些特殊之处。必须从函授教育和函授学员本身的特点出发，扬长避短，通过强化教学过程中教师、教学内容、学生和教学手段四个环节，增加教师和学生的联系、完善教学内容和改进教学手段等方法，激发学生的学习兴趣，从而达到提高教学质量的目的。     

论社会转型时期道德的双重变异与重建

论社会转型时期道德的双重变异与重建李福海一、“爬坡”还是“滑坡”，应该如何评估我国目前的道德形势？一定的道德观念是一定的经济生活的反映。我国经济体制从计划经济向市场经济转型，人们的道德观念也随之发生了重大变化。有人认为，现在干部腐败现象严重，全社会盛...     

运用价值链分析法确定企业竞争优势

概述了价值链理论的内涵,从价值链与竞争优势的关系中得出价值链分析法是确定企业竞争优势的有力武器,提出企业可以采取五个步骤最终确定其竞争优势和劣势,阐述了在新经济时代企业要适应环境变化的要求,赋予价值链新的内涵,借助新价值链保持企业旺盛的生命力。     

江苏高新技术产业专利面临的问题与对策

江苏高新技术专利面临缺乏自主创新、产出数量少、发明专利少、产出效率低、缺少研发人才、跨国公司挤压等问题。本文提出从战略上确立自主创新发展自己的核心技术、实施企业专利战略、提高科技投入效率、保护知识产权、营造创新环境、建设创新型科技人才队伍等对策来提高江苏高新技术产业专利的产出水平。     

一生爱恋 三个瞬间

一生的爱情,不过是三个瞬间。第一个瞬间,发生在大二的课堂上。她与邻座的他聊得十分投机。他知道她是武汉人,快下课的时候,他问：“我以后到武汉玩,去找你,好不好?”她说：“当然好。”顺手撕下一张笔记纸,草草画张地图给他。     

意识活动的内在机制

对于意识活动,人们可以从不同的角度进行研究。本文试图立足于马克思主义哲学反映论,从意识内容的构成上探讨意识活动的内在机制,以就教于学术界。一、对象意识、自我意识、决策意识是构成意识活动系统的三大基本要素马克思主义哲学认为,意识是对外界的反映。马克思说:“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”从意识对外界反映的内容来看,由于意识反映     

万元奖金的故事

今年元月8日一大早,平顺县光荣院86岁的老八路张玉胜同几名老复退军人一道,拄着拐杖,抬着一块上写“爱民如子,无私奉献”的大匾,步履蹒跚地来到县委办公楼前。这5位老人代表光荣院的2O多名老复退军人,给他们的县委书记送匾来啦！ 5位老人的举动,揭开了县委书记栗拴文如何处理1万元奖金的“秘密”——     

普通系统论的历史和现状

根据路·冯·贝塔朗菲的观点,系统论(SystemsApproach)包括普通系统论、控制论、信息论等等.普通系统论(General Systems Theory)是现代科学方法论流派之一,一门新的边缘性学科,目前在国外颇为流行.路·冯·贝塔朗菲是普通系统论的主要创始人之一,原籍奥地利,生物学家,晚年在加拿大和美国教书和从事科研工作,他大力研究和积极提倡普通系统论,写了不少这方面的论著.本文反映了美国研究普通系统论的一些主要观点.摘译如下.     

高校校园植物的选择

随着高等教育的快速发展,人们越来越注重利用植物来营造校园环境。在选择校园植物时,要充分考虑植物的生态习性,以乡土植物为主,科学引入外来植物;力求植物的多样性,注意基调植物的选择;注重植物的色、味、形,选择无飞絮、无毒、无刺激性和无污染的植物;挖掘植物的文化内涵,注重植物意境;注重学校特色的表现;根据校园不同功能区的特性,选择适宜的植物种类满足功能需求,创造出优美的具有独特魅力与气质的校园植物景观,为校园植物的合理配置奠定基础,对于更合理规划校园空间具有十分重要的意义。