论云南陆军讲武堂

云南陆军讲武堂存在时间长、规模大、培养人才多 ,在中国近代军事学校教育史上很有影响 ;在军事教育与学校管理方面很有特色。云南陆军讲武堂革命师生组织策划并参与了云南辛亥革命和反对袁世凯复辟帝制的护国运动。云南陆军讲武堂在军事人才培养方面的成功经验 ,予我们今天许多有益的启示     

云南陆军讲武堂与护国运动

云南陆军讲武堂创办于1909年9月28日(宣统元年八月十五日)。它虽然是一所地方性的军事学堂,但亦是一所比较正规、成绩突出、影响较大的军事学堂。在辛亥前三年左右的时间里,它不仅培养了数百名懂得近代军事理论与技术,质量合格的毕业生,而且绝大多数学生毕业以后都投身到推翻封建专制统治、维护民主共和的斗争中。     

模糊学理论、方法与历史研究

作者认为,历史认识是模糊性与精确性的辩证统一、相互渗透和相互转换。在历史研究中引入模糊学的理论和方法,有助于我们对历史现象进行更好的认识和把握。     

吴玉章与四川辛亥革命

辛亥革命是我国历史上伟大的旧民主主义革命的高峰,它推翻了帝国主义走狗清王朝的封建统治,结束了我国两千多年的君主专制制度。1911年四川爆发的保路运动,很快发展为各地同志军的反清武装起义,起义迅速发展为推翻清王朝统治的革命。巴山蜀水的革命浪潮汇入到了全国辛亥革命的滚滚洪流之中,成为全国辛亥革命的重要组成部分。 四川辛亥革命,我们不能、也不会忘记吴玉章同志做出的不可磨灭的贡献。吴玉章的一生是革命的一生,是追求真理的一生。为了民族的解放与社会的解放,他始终置身在时代的最前列。他的一生,是“一部活的中国革命史的缩影”。为纪念辛     

军阀统治下的农村

军队是维持国家权力的暴力工具。从积极方面看,对外实现国家的意志;从消极方面讲,在面对他国侵略时,维护国家的独立和完整。当然,国家为镇压内乱也使用军队,虽然维持国内秩序应该由警察担任,但警力不够时也使用军队,这也应该说是军队本身的职能。并且,不管在哪里使用作为国家暴力工具的军队,也是体现国家的意志(即使与其基本职能相违背)。所以,军队作为暴力工具是根据国家意志体现出来的,不是军队本身所能决定的。     

试析模糊学理论与方法对历史研究的作用

人类认识是有限与无限、绝对与相对的统一,同时也是模糊与精确的辩证统一.在每一具体的认识活动中,模糊性与精确性或确定性是互为条件、彼此渗透、相互补充、相互转化的,它们之间的区分是历史的、具体的、相对的.     

论毛泽东对中国近代社会历史的研究及其启示

今天,重温毛泽东同志有关中国近代社会历史问题的论述,不仅对于我们继续深入研究中国近代社会历史问题具有重要的理论指导意义和方法的借鉴,而且对全体人民,尤其是广大青少年进行爱国主义和国情教育亦具有重要的现实意义,也是我们对毛泽东同志最好的怀念。