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当今社会已经呈现大学生就业难、蒙语授课大学生就业更难的严峻社会就业形势。本文以内蒙古民族大学蒙语授课大学生为个案,进行了问卷调查和访谈,了解和掌握了蒙语授课大学生就业意向和高校学生就业工作中存在的问题,并提出了相应的对策和建议。 相似文献
185.
罗常培教授在他的《汉语音韵学导论》中曾提出搞音韵学研究要注意的事项有四点:即“审音”、“明变”、“旁征”和“祛妄”。在“旁征”中说:“民间俗语,每存右音,异族方言,可证旧读。苟欲旁征博校,窥见音韵精微,则外宜博学殊域言文,内须多明方音系统。”现在仅就日语音读和隋唐古音作一些粗浅的探索。 首先,从“见”母谈起。《切韵》、《广韵》和“守温三十六字母”的“见”母,在隋唐时代是相当于国际音标的“k”,换成汉语拼音字母就是“g”。但是,语音也是发展变化的,据赵荫棠先生在《中原音韵研究》中说,大概到了元朝周德清写《中原 相似文献
186.
科学社会主义正在面临着一场严峻的挑战:国际上。垄断资产阶级和那些敌视社会主义的反动势力在武力胁迫的手段失败后。试图通过“和平演变”的方式,以文化、物质、意识的渗透来搞垮社会主义.挽救其必然灭亡的命运.而国内,极少数顽固坚持资产阶级自由化立场的人,利用社会主义 相似文献
187.
论社会历史发展的动力系统 总被引:1,自引:0,他引:1
社会历史发展动力问题 ,是具有重要历史意义的唯物史观的基本理论问题。从整个人类社会历史进程来看 ,社会历史发展动力是一个“合力”。这个“合力”是一个包括外部因素和内部因素、客观因素和主观因素、自然因素和社会因素、需要和利益、目的和手段等各种要素在内的、动态的动力系统。上述动力系统的各种要素 ,存在于动力系统结构的各个方面 ,发挥各自的功能和作用。这些要素相互作用 ,形成一个总的合力。社会的发展不是哪一个方面单独发生作用的结果 ;哪一个方面都不能独自推动社会的发展。只有这个合力 ,才是社会历史发展的动力。在社会历史的不同阶段上 ,这些要素所处的位置是不同的 ,对历史发展所起的作用也是不同的。 相似文献
188.
论加强农村精神文明建设扈远仁一、深刻认识加强农村社会主义精神文明建设的极端重要性和紧迫性,自觉坚定地贯彻执行“两手抓,两手都要硬”的方针党的十一届三中全会以来,特别是党的十四大以来,随着我国改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的历史时期,农村精神... 相似文献
189.
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