知识经济下的广东人力资本问题剖析

本文从知识经济的角度考察和分析广东人力资本的现状 ,以及广东目前人力资本面对知识经济发展的挑战所凸现的矛盾 ,为迎接新的挑战 ,提出加大人力资本投资的对策建议     

应重视社会科学的作用

应重视社会科学的作用谢明仁（前中山市委书记）许多人问我为何热心支持《学术研究》杂志以及社会科学事业,对这个问题,三言两语是讲不清的,如从大的方面来说,主要是我在理论上和实践中对社会科学在社会经济发展中的作用有比较深刻的认识和切身的体会。从理论上讲,...     

建立中国市场经济模式的理论思考

通过对市场经济模式的成因分析,文章提出任何一个国家必须根据本国特定的可能性空间来选择市场经济模式的观点。由此提出中国建立社会主义市场经济,在模式选择上的对策建议一是中国市场经济必须具备的体制特征,包括主体结构特征、制度结构特征、组织结构特征、政府职能特征和所有制结构特征。二是社会主义市场经济模式应具有的特点,包括市场在资源配置中起基础性作用;形成全国统一的、健全的、开放的市场体系;在所有制结构和产品分配上体现社会主义特征;政府在市场经济中扮演重要角色。     

薪酬委员会独立性与更高的经理人报酬—业绩敏感度——基于薪酬辩护假说的分析和检验

本文提出并初步实证检验了"薪酬辩护假说"。首先,本文论证提出了薪酬辩护假说,并基于它提出了薪酬辩护假说之子假说——当经理人有着薪酬辩护需求和较强能力影响公司薪酬政策制定时,在薪酬辩护净效用增加的情形下会通过经理人报酬—业绩敏感度的提高来为薪酬做"结果正当性"辩护。本文对此进行了检验,结果发现:在经理人薪酬辩护需求强烈的国有控股上市公司中,相对于经理人没有兼任薪酬委员会委员的企业,经理人兼任薪酬委员会委员的企业经理人报酬—业绩敏感度显著更高,且经理人兼任薪酬委员会委员与更高的报酬—业绩敏感度之关联主要出现在相对薪酬较高、相对业绩较好和公司所在地区市场化程度相对较低的公司之中,这说明经理人报酬—业绩敏感度之提高是出于经理人薪酬辩护之需,是经理人自利行为的表现。本文为经理人的薪酬辩护假说提供了初步的经验证据。需指出的是,虽然本文的假说推断和发现与主流代理理论预期不一致,但本文的研究并不意味着从经济后果来看,经理人兼任薪酬委员会委员的国有控股上市公司代理成本更高。     

经理人激励的细分: 隐藏行动、努力成本和风险厌恶

本文研究经理人隐藏行动、努力成本和风险厌恶态度对经理人激励的影响.本文的研究基于标准委托人-代理人模型,但放松其关于经理人行动不能影响企业风险的假定,而采用更接近现实的假定--企业风险至少部分内生于经理人的行动.通过研究,本文将经理人激励明确细分类为努力增进激励(βeffort激励)和追求风险激励(βrisk激励)两类.为实现βeffort激励,经理人报酬只需是企业业绩的线性函数即可;但为实现βrisk激励,经理人报酬应是企业业绩的凸函数.     

大学生维权意识对高校思想政治工作的挑战

界定了大学生维权的含义,分析了我国大学生维权的现状及成因以及大学生维权对高校思想政治工作的挑战,要求思想政治教育者要深入领会"以人为本"的内涵,要从"规范人、管理人、教育人"转为"为了人、尊重人、服务人",提出几点对策以便更好地维护大学生的正当权益,使高校思想政治工作成为"稳人心、暖人心、感人心"的工作。     

浅析放生习俗变异的现象及其原因--以四川康定为例

放生原本是从宗教中演化而来的，经过长时期的发展演变最终成为集宗教和经济为一体的民俗文化。但是按正真的佛教教义上来说，这就是一个矛盾体，在佛法中视放生是一种即慈悲又智慧的菩萨行为，但实际上放生因为欠缺慈悲与智慧，不仅正在偏离佛法，又没能形成世俗层面上的规范，从广义上看，其变异成为了一种愚痴的迷信活动。所以本人试图结合佛法来谈四川康定一带放生中典型的变异现象，并力求阐释放生的本来面目。     

关于幼儿英语教学的思考

幼儿园和学前教育中的英语教学的目标是为小学打基础，如果我们期望孩子们在掌握初步的英语使用能力的同时，又能启迪他们的智力，激发他们对整体语言（包括汉语）的兴趣，不妨改变那种以教单词为主、仅仅配上实物和教具的传统教学模式，尝试在幼儿活动中创造两种语言（汉语）交替使用的环境，进行“双语教学”，把语言学习当成一种真正的游戏。     

文摘简讯

据《高校文科学报文摘》统计,1988年省属综合大学学报文摘,山西大学名列第六。统计的省属综合大学学报计21家。它们是安徽大学学报、湘潭大学学报(湖南)、辽宁大学学报、杭州大学学报、汕头大学学报(广东)、苏州大学学报,西北大学学报(陕西)、山西大学学报、江西大学学报、河南大学学报、湖北大学学报、海南大学学     

试谈潮汕人的心态特征

<正> 任何一个民族的心态,或者性格特征,都是复杂的、多层次的。作为汉民族的一个分支的潮汕人,除了汉民族的共同的心态特征外,由于长时期的相同的历史社会文化环境的熏陶,也有可能形成某些具有共性