体动心静可怡年——上海中医药大学名师严振国的养生之道

严振国是上海中医药大学名师、终身教授、博士生及博士后导师,经穴解剖学科创始人。如今已80岁的严教授,身强体健、耳聪目明、思维敏捷,在各种会议和工作中依然可以看见他忙碌的身影。严教授的养生经验,可以简单地概括为体动、心静、顺其自然和笔耕不辍。一、体动。闲暇的时候,严教授经常做家务,参加一些运动量小的体育活动。同时,他也关心时     

县级医院人力资源配置中的问题与对策分析

随着经济和科技的不断发展，医院旧有的人事管理模式已经不能满足当今医疗行业的竞争需要，同时也在一定程度上对卫生事业发展造成了制约，不能满足人们对于优质医疗服务的需求。本文针对医院人力资源配置中的问题进行了分析，并给出了合理的对策，促进医院人力资源管理模式的良好发展。     

大学生勤工助学活动的现状与对策

时下高校校园追求自立的呼声越来越高，许多大学生渴望接触社会，更多的在校生希望能够获得实践锻炼的机会。在这样的背景下，勤工助学近几年在高校获得了持续发展，其重要性日益显现。本丈对大学生勤工助学活动特征进行了分析，对于进一步推进高校勤工助学工作具有一定的参考价值。     

提高农科专业学子实践和独立研究能力的教学体会与设想

自1999年全国高校普遍实行扩大招生政策以来,在一定时期内现有的师资力量和设备规模很难满足快速增长的教学条件要求,导致当今社会出现了部分高校的本科毕业生整体质量下滑,就业难的问题。如何解决新形势下出现的高等教育问题,除了国家继续加大教育投入之外,笔者认为针对目前高校的一些专业,尤其是理工农医等自然科学领域,变革部分原有的教育模式,充分利用社会资源,提高学子的实践和独立研究能力也是解决这些问题的有效途径。     

辩证地理解“客观存在”这个命题

本文主要是对马克思主义哲学中的"客观存在"这个概念进行初步的讲解,从几个角度进行分析,希望能够有助于大家对这个概念的理解。     

新教材,新教法--培养学生历史思维能力的探索

依据教材,提出问题,启发学生;借助插图,注重知识联系,加强练习;开展合作教学等来培养学生的历史思维能力.     

钢桶螺纹盖机器人旋紧控制系统

为了解决人工操作或机械半自动化旋紧钢桶螺纹盖所带来的弊端,提出采用工业机械臂对其进行自动旋紧。运 用EtherCAT总线技术,通过CoDeSys开发软件,设计开发了一种机器人旋紧控制系统,使得机器人可以对钢桶螺纹盖进 行自动抓取、定位和旋紧,完成相应的工序。该设计实现了钢桶螺纹盖旋紧的自动化生产,提高了生产效率和加工质量。     

共同体与自由：在马克思与卢梭之间

自由作为社会的核心价值之一,为现代民主时代确立了基本的理想。无论是社会主义、保守主义、自由主义,还是民族主义、共和主义,它们分别为自由和共同体理想提供了自己的独特理解。作为共和主义的杰出代表,卢梭基于形而上学二元论范式构建了一种联合个体意志的道德共同体,试图克服国家作为异己性的存在工具,实现个体之间的价值认同和自主性自由,使每个个体获得自身存在的根基。马克思立足于实践唯物主义存在论视域,扬弃了卢梭所诉诸的形而上学二元论范式,通过共产主义革命,消灭私有财产,建构了联合起来的个体共同控制生产资料的自由人联合体。面对时代共同的困境,诸如科学理性、技术理性、工具理性以及现代人的异化生存境遇,马克思和卢梭的自由理论都彰显了强大的批判力,对新时代人类命运共同体的建构具有重要的启示。然而,马克思在“现实的个人”与“社会存在”之间构建了一种本质性联系,赋予“现实的个人”一种新的规范性意蕴。相较于卢梭的自由观,马克思的自由观更具现实性和时代超越性。