“中学为体,西学为用”思想的演变

“中学为体,西学为用”,并不象史著中流行的说法那样,是张之洞发明首创,其实,它是十九世纪后期一个广泛流行的口号.也有人用道器、本末、主辅代替"体用"二字,或以旧学、新学、圣学、洋学分别代替"中学"与"西学"来表述这一思想.这一口号从模糊地提出到形成为一种相当完整的思想体系,经历了一个相当复杂而曲折的历史过程.     

也谈王之涣的《凉州词》——与史铁良等同志商榷

盛唐著名诗人王之涣的《凉州词》:“黄河远上白云间”,有作“黄沙直上白云间”的.这“远”、“直”二字之差,不仅在音韵方面有低昂之别,似乎“远”比“直”要辽阔悠远些,更重要的是“黄河”“黄沙”的景象之不同.一个是辽阔雄伟,一个是突兀耸立,给人的观感是两样.所以:更大的差异还在于究竟是“黄河远上白云间”呢,还是“黄沙直上白云间”?一个是“黄河”,一个是“黄沙”,截然不同的两种事物,两种景象,因而这诗的景象,由景象产生的美感,便大不相同.刘逸生同志说:“如果是‘黄沙直上白云间’,从意境上比起‘黄河远上白云间’七个字,差得实在太远”“索然寡味”.我看这说法还是正确的.刘逸生同志的感觉,其实也是大多数读者的感觉(《唐诗小札》).但据史铁良同志在玉门关的亲身目验,认为作者身在玉门关,远距黄河千里,哪来的“黄河远上白云间”     

孟浩然行止考实——唐诗人行年考之一

在唐诗中,孟浩然和王维并称王孟,是山水田园派的主将.论成就论影响,孟不如王.但在当时,孟比王大十二岁,,比李白也大十二岁,比杜甫大二十三岁,并且比边塞派主要作家岑参、高适的年龄都大,创作活动比他们早,是开派的人物.他擅长五言诗,而且也颇得李、杜王维等大诗人的推崇尊敬.在当时诗坛上享有很高的声誉.他的为人,过去的封建士大夫和资产阶级学者,把他捧得很高,似乎他浑身‘静穆”,是标准的隐士、山人.其实这是不虞之誉,并非事实.而两“唐书”孟浩然传又极简略,更加给人以这种印象.本文试图对他的生平作一较详细的考察,希望还其本来面目,也有助于理解他的作品.     

总路线是战无不胜的旗帜

全国人民正以冲天的革命干勁,在政治、經济、科学、文化各条战綫上創造出輝煌的成就,来迎接偉大的中华人民共和国成立十周年?在漫长的人类历史上不过等于短暫的瞬間。但是,就在这短暫的瞬間,全国人民在党的领导下,取得了輝煌的成就,建立了丰偉的业績。十年来,在推翻了三大敌人的統治以后,我們完成了土地制度的改革和国民經济恢复工作,取得經济战綫上社会主义革命的胜利,取得了政治战綫土、思想战綫上社会主义革命的胜利。特别是最近一年来,在党提出了社会主义建設总路綫以后,全国人民斗志昂揚,意气风发,以“一天等于二十年”的偉大气魄取得了1958年社会主义建設大跃进,創造了具有強大生命力的新的社会組織——人民公社。目前,在去年大跃进的基础上,我們正在实現国民經济和各条战綫上的繼續跃进,出現了空前未有的繁荣局面。     

谈谈对兰州市城市建设中几个问题的看法

城市建设和管理,是一条重要的战线,是国民经济的重要组成部份,是党和政府的一项中心工作。这方面的工作做好了,直接关系到工农业生产的发展和人民物质文化生活的提高。为此,我们谈谈对城市建设工作中几个问题的看法。 三十年来,兰州市的城市建设取得了很大成绩。解放前,市区面积十六平方公里,人口十九万五千人,总建筑面积     

学国家重点学科基础心理

范大学学报(人文社会科学版)Journal of Southwest China Normal University7-12C913.1H1234H;H123_4黄希庭;1-6大学生睡眠质量与睡眠卫生意识现状邹枝玲;黄希庭;杨勋;廖婷婷;西南大学心理学院教育部人格与认知重点实验室,西南大学心理学院教育部人格与认知重点实验室,西南大学心理学院教育部人格与认知重点实验室,西南大学心理学院教育部人格与认知重点实验室 重庆市400715,重庆市400715     

恢宏 神奇 新颖──评长篇小说《二十五世纪的人》

这是一部很有气魄的书。这是一部充满神奇色彩的书。这是一部几乎谁都可以读出兴趣来,又会产生艰深感的书。与其说这是一部科幻书,不如说它是一部通过科幻寓言方式传达丰富而深逢的社会理性思考的书．我谈的是最近由人民文学出版社出版发行、闲和顺创作的长篇小说《二十五世纪的人》。这部作品具有高远的艺术视角．它以二十五世纪的地球人类为座标中心,纵向从九千万年前的前人类社会直至八十八世纪的未来世界,横向从地球的不同人类（陆地人、海底人、灵影人、生物人、机器人、杂交人……）生存空间到无限的宇宙,在浩瀚的时空中多层次、…     

开放式实验教学方法的探讨与实践

实验室向学生开放和开展开放性实验是当前实验教学改革的一项重要举措.作者在机械设计基础实验教学实践中,针对不同类型的实验项目,采取不同的形式和措施,开展实验室开放和开放性实验教学.本文就这一问题介绍了作者在实验教学实践中的一些做法、想法和体会.同时提出了在实验教学中所遇到的一些值得探讨的问题.     

戊戌变法时期康有为严复思想之异同

<正> 康有为、严复是近代杰出的改良主义思想家。他们的思想有相同的基本点,又各具特色。本文用比较的方法,对他们在1895年春至1898年秋这一时期的新思想作一探讨。一、康有为、严复思想具有戊戌资产阶级改良主义的基本特征 1894年,清王朝在中日战争中被打败,一大批爱国有识之士,深切感到:中国再也不能照原样生存下去,必须立即实行改革。严复说:“天下理之最明而势所必至者,如今日中国不变法则必亡是已。”①康有为说:“以国地日割,国权日削,国民日困,思维持振救之。”②     

科技创新指标的设计和评价

科技自主创新指标体系设立的原则波伊斯特在《公共与非营利组织绩效考评:方法与应用》一书中,总结了绩效考核的指标设计,至少应该遵循以下几个原则:即全面和综合的指标、具有明确的行为导向的指标、低成本和可操作性的指标、有信度和效度的指标、字面含义明确和定量化的指标。波伊斯特的总结非常具有代表性。我们在设计科技自主创新指标体系时,主要遵循了上述原则。