技校数学习题教学中学生思维能力的培养经验分析

习题是技校数学课堂教学中的重点内容,做好习题讲解方能强化学生的数学基础,引导学生研究数学知识,提升数学教学层次,发展学生的思维能力,提高课堂质量.本文将举例分享技校数学习题教学中学生思维能力的培养经验,希望能为技校数学教学工作提供参考方案.     

新疆区域循环经济发展水平组合评价研究

文章从资源效率、环境质量、经济发展、社会发展四个方面构建包括16个二级指标的区域循环经济发展水平评价指标体系,并采用基于主成分分析、层次分析两种方法的组合评价法计算新疆15个地州市区域循环经济发展组合指数,分析新疆区域循环经济发展水平的地域差异性及主要影响因子。本研究有助于全面、准确了解新疆区域循环经济发展水平,为指导循环经济进一步发展提供决策依据。     

金融危机对我国金融业的影响与启示

美国金融危机引发的全球性金融危机和岌岌可危的欧债危机令全球金融界备受关注,受其影响的全球金融市场陷入了本世纪最大的金融动荡之中,这一现状对我国的金融业带来了一定的冲击。本文分析了金融危机对我国金融业产生的影响与引发的启示,以期促进我国金融业的健康发展。     

如何在中职电机与变压器教学中引发学生兴趣

中职类电机与变压器课程是技工学校电气类专业必开的专业基础课程.中职专业教育多采用理论联系实际的教学方式,其教学目的是为了让学生掌握一门生存技能.而让学生学好这门课的关键在于让学生对电机专业学习产生兴趣.本文就如何在中职电机与变压器教学中引发学生兴趣进行了论述.     

德国浪漫派的“哲学观”

亚里士多德把哲学理解为"Sophia",它不但是一种洞察事物的本质和现象的知识(即科学),而且是一种能够贯穿理论和实践的能力(即智慧)。康德为哲学规定的主要任务是"Kri-tik",即借助于理性而对现存一切事物进行审查和反思,而亚里士多德所主张的科学、智慧及其统一则被康德看作是一个只能无限趋近的理想。在亚里士多德和康德的影响下,以施莱格尔和诺瓦利斯为代表的德国浪漫派哲学家们提出了一种新的"哲学观"。德国浪漫派一方面主张哲学应当克服时代精神的分裂状态,回到古典的无所不包的"Sophia",另一方面又把批判的矛盾指向哲学自身。在施莱格尔看来,哲学的任务不在于给出答案,而在于不断提问的过程。这种观点被后来的生命哲学和存在主义继承,在实际上加剧了哲学与科学(智慧)之间的分裂。相比之下,诺瓦利斯并没有把"答案"与"提问"绝对对立起来,他认为,个别哲学遭遇的困境应该在一种"百科全书"的知识体系中遭到扬弃,而这个思想恰恰与德国古典哲学(特别是谢林和黑格尔)的理想达成一致。     

贵州省从江秀塘壮族民居试析

秀塘壮族民居既有一般壮族民居干栏式建筑的特征,又具有其自身的显著特点,这些特点是对当地环境高度适应的结果,带有明显的生态特征.它融入了强烈的"天人合一"色彩,还给子嗣留下了永继发展的可能,在生态人类学方面具有重要的研究价值.     

走路上班好处多

如果想让身体更健康，不妨考虑走路上班。一项新的研究显示，与开车上班的人相比，走路上班的人患糖尿病风险减少了近40％。英国的研究人员对两万名英国人进行了问卷式调查，以了解他们如何上班，并分析各项健康指标，看其中是否有关联性。研究发现，与开车或坐出租车去上班的人相比，骑自行车、走路以及使用公共交通工具上班的人较少面临体重过重等困扰。研究还发现，走路上班的人患高血压的几率也比开车的人少了17％。     

我国各层次货币供应量变化的趋势、结构及交互效应分析

基于曲线拟合、回归分析的方法对我国2004年1月-2009年6月的M0、M1、M2月度供应量数据的增长趋势进行实证分析.得出各供应量指标在最近几年的增长趋势成指数型增长.同时得出我国近期的活期存款、定期存款的发展趋势也具有类似的发展趋势.M0、M1、M2两两之间仍然存在高度相关关系,并通过回归分析法对M0、M1、M2之间的关系作出了描述.     

重庆一小时经济圈客运交通轨道化的适应性分析

简要介绍重庆一小时经济圈发展概况;探讨重庆一小时经济圈客运交通轨道化的必要性;从干线铁路具有大量的富裕运能、大量的同城客流作保证、良好的安全性能和环境效益等几个方面论述重庆一小时经济圈客运交通轨道化的可行性。     

产品侵权损害的赔偿责任

随着我国市场经济的发展，丰富的产品在满足人民群众物质和文化需要的同时，也引发了一些严重的社会问题：大量缺陷产品流人市场，对消费者的人身和财产安全造成危害。产品质量法规定：“因产品存在缺陷造成人身、他人财产损害的，受害人可以向产品的生产者要求赔偿，也可以向产品的销售者要求赔偿。”