基于逐次DEA的矿产资源开发效率评价

从劳动力投入、资本投入、土地等自然资源投入,经济效益产出、环境效益产出等方面来构建矿产资源开发评价指标体系。采用逐次数据包络分析(S-DEA)方法来确定各级效率前沿面,实现对各决策单元的矿产资源开发效率的分级划分。以河北省2011年各县区铁矿资源开发效率评价,实例验证了指标体系的可用性与S-DEA方法的有效性。     

内蒙古少数民族体育产业化发展的探索

内蒙古自治区具有独特的地域和民族特色,蕴涵着丰富的少数民族文化与旅游资源,具有发展体育产业的明显优势,在分析内蒙古自治区少数民族体育产业现状的基础上,提出了少数民族体育走产业化发展道路的可行性和必要性.大力开发以草原、湖泊、冰雪、沙漠为载体的各种少数民族体育活动,充分发挥自己的民族体育资源优势,走科学化、商业化、产业化、国际化的道路.     

体育彩票发行中居民博彩行为研究——以河南省为例

对河南省居民购买体育彩票的行为进行了调查,结果表明:购买彩票者以文化程度偏低,月收入在1500元以下的中青年打工者和工人为主;每月购彩金额多在100元以下,每周购彩4次以内;购彩动机多是碰运气、中大奖,其机动行为带有一定程度的病态性.对此,体育彩票机构应树立责任博彩意识,规范媒介对彩票的宣传行为,增强体育彩票的公信力,规范彩票销售网点的销售行为,建立病态博彩救助制度.     

学校领导干部职位胜任特征模型的研究

本文采用Holland职业兴趣量表为工具,以BEI访谈法为主要研究方法,建构学校领导干部的胜任特征模型。结论:正校级领导干部胜任特征模型以E(20～24分),S(20～24分)为主;副校级领导干部胜任特征模型以S(20～24分),E(20～24分),I(18～24分)为主;中层领导干部胜任特征模型结构以S(>18分),E(>18分),C(>20分),R(>15分)为主。     

论主题教研与高校教研模式创新

目前高校教研活动普遍存在着形式化的问题，关键是缺少一种有效的教研活动运行模式。“主题性教研”在高校教研模式的创新方面进行了有益的探索，推动了高校的教学改革。所谓“主题教研”，就是在计划性和随机性相结合的基础上，围绕一定主题开展的教研活动。其优点是注重教研活动形式、内容与效果的统一，有的放炙，避免了活动的随意性。     

针对公民道德教育宣传中存在的问题与建议

目前公民道德教育宣传中存在着过于提倡为他人，而贬低个人利益、强调积极道德而忽视消极道德的现象。针对这种现象，笔者认为公民道德教育宣传既要要承认、尊重个人利益的正当性，又要认识宣传消极道德比积极道德更重要。     

“小产权房”问题的制度根源

小产权房是我国特有的一个现象，是高房价下城乡二元土地制度的一个产物，尽管国土资源部及住建部已提示其风险，但小产权房的现象还不断出现，下面从制度层面分析其产生的原因。     

学习型组织再造——学习型激励组织

学习型组织在提升组织竞争力和组织的整体效能方面,有着十分重要的作用。但是,它实施的假设条件:自我超越的个人、共同的价值观等因素,在现实中并不一定都具备。这就使得学习型组织作用的发挥大打折扣。基于此,提出了学习型激励组织,它将解决学习型组织在现实中前提条件缺失的问题、提高组织的整体效能。     

我国城乡市场分割的制度分析

二元经济结构造成了严重的城乡市场分割,而城乡市场的分割又导致城乡商贸流通的分割.城乡市场分割主要表现为城乡商品市场的分割、劳动力市场分割和金融市场分割,城乡市场分割形成的原因主要是由制度因素而引起的.因此中国城乡市场一体化的形成需要进行一系列的制度创新,包括从土地产权制度改革、金融体制改革、农业管理体制改革等方面的正式制度创新；通过城乡生活方式的改变等方面,推进非正式制度创新以及通过加快加快城乡流通现代化建设步伐、在农村教育体制改革推进、完善市场法规等方面加快制度环境的优化等.     

“两型社会”,视角下湖南创新人才开发战略分析

创新人才是“两型社会”建设改革和创新发展的关键因素.湖南人力资源基础、各类专业技术人员和R&D活动人才等均显示湖南创新人才开发现不足,需要实施人才强省战略,大力培育创新人才,路径包括产学研合作,增加R&D创新人才的经费投入等.