农村小学课堂教学有效性价值追求分析

当前农村小学课堂教学有效性存在着价值追求空位与价值追求误认的显著问题,这些问题的存在主要受教师的价值判断、学校管理者对教育的理解与定位、现实差距与未来的不确定性等因素的影响。农村小学应当确立自身明确的课堂教学有效性价值追求:一方面,将为学生进入城市生活做准备和培养满足未来农业现代化需求的新一代农民作为宏观的价值追求;另一方面,将提供给学生与时代接轨的准确而丰富的知识、促生学生的学习动机与兴趣、增强学生自信心与主体意识作为微观的价值追求。     

我家“烦恼”多

退休后,我在市区中心地段的锦江河畔买了一套"闹中有静,静而不偏"、地理位置极好的商品房。装修后入住新居,亲朋好友来访,无不羡慕。儿女们成家立业,收入稳定,也都很孝顺。本人爱好广泛,尤其是朋友不少。按理说,我的晚景悠哉游哉,家庭生活应该     

三个三年规划落实之后

2004年以来,山东省淄博市已连续实施了三个社区建设三年规划,每次都将完善提升社区基础设施建设水平作为重要内容强力推进。第一个三年规划的实施,全市各级采取多种途径筹集资金4000余万元,对无办公服务用房和办公服务用房面积小于50平方米的158个社区基础设施     

英文广告汉译策略初探

拘泥于字面"对等"的英文广告语翻译往往索然寡味,不能实现广告的预期目的.通过实证分析可以发现,较为有效的汉译策略是在熟悉原文背景的基础上,在遣词造句方面运用修辞手法对译文加以锤炼,在广告创意方面摆脱原文束缚另起炉灶,按照目的语文化的要求来重构广告用语,以激发消费者兴趣、扩大公司影响、促进产品销售.     

加快城市轨道交通建设 适应城市的可持续发展

随着城市化进程的加快,城市交通的发展日益受到各方面的关注和重视。Vrl希望城市交通便捷、安全浦适,高效、低害。 如何才能满足人们对城市交通提出的希望和要求?有专家指出:中国国清决定了我国城市应大力发展公共交通,采取公交优先的政策和方针。一个城市的公共交通能否发展上去,则决定了该城市能否可持续发展和下世纪能否实现交通方式的大众机动化和现代化。还有的专家呼吁:借鉴国外大都市城市交通发展的成功经验,结合我国的实际情况,面向21世纪,需实     

妥善处理乡镇撤并后的遗留问题

为适应建设社会主义新农村的需要,切实减轻农民负担,各地不同程度地进行了撤乡并镇,并取得了初步成效。从巩固撤乡并镇成果的的角度出发,笔者认为,乡镇撤并后还应着力解决好四个问题。一是合理解决被撤并乡镇的债务问题。由于财税制度的改革,现有的乡镇大部分处于“贫血”状态。被撤销的乡镇更是如此,多数相对偏远,发展后劲不足,政府运行成本较高。主体乡镇接收后,面临着艰巨的债务化解问题。只认账不还钱,会激化矛盾;如果偿还债务,仅靠自身循环,短时间难以偿还,同样会引发矛盾,影响基层稳定,阻碍乡镇经济发展。因此,债务化解问题是乡镇撤并…     

浅议多媒体教学信息素材库的建立

本文讨论了计算机辅助教学中多媒体教学信息素材库的构建和特点。     

文化哲学研究的问题意识与时代主题

本文在阐发“文化”与“哲学”的内在理论要求这一基础上,探讨了文化哲学的理论建构,强调了其“问题意识”在当代的重要性及其源自文化二重性的依据。文章从哲学的层面,扣住新世纪人类文化所迫切关注的人的存在、文化环境、文化进步与人的全面发展诸症结,研讨了当代文化发展的最主要问题。     

东西方文化传统与人的现代化

全球范围内的新技术革命的浪潮,一方面促进了生产力的进步,使经济获得了高速的发展,同时,伴随着这种大趋势,它必然也在人们的社会生活和思想文化领域引起强烈的反响,一系列的传统观念、传统模式(政治的、经济的、道德的等等)正在受到冲击。在我国,人们在目睹了当代西方政治与经济、文化与道德的严重冲突之后,也越来越感到,不能把我国的现代化仅仅理解为科学与技术问题,理解为工业和农业的发展问题。广义来讲,它应该是一种人的现代化,即和这种经济发展相适应的人的文化心理结构的全面更新。所以,在这种     

论转换思维

转换思维是思维主体在思维活动中对有关思维要素进行某种转化或变换，以便达到对思维对象客观全面的认识和评价的一种思维。由于思维要素的多样性，转换思维的具体样式也是多样的。但就思维活动的结构性要素来说，主要有思维的客体要素、思维的主体要素以及思维的主客体关...