提高非会计学专业《基础会计》课堂质量的探讨

《基础会计》是会计学专业的核心课程,对于非会计学专业的学生而言,面临着课程入门难、教学形式枯燥、考核方式单一等问题,笔者试图结合案例教学、多媒体教学、实践教学等多样化教学手段和综合考核办法,以改善课堂效果。     

从苏南经验看江西城乡统筹发展

苏南是江苏乃至全国经济社会率先发展的地区,它在统筹城乡发展方面进行了不少探索,也取得了一定的成效。总结了苏南统筹城乡发展所取得的部分经验,并提出借鉴其经验,统筹江西城乡发展的对策。     

会计专业教育与学生人生观的培养

本文探讨在读会计系学生存在的问题,以及在专业教育领域如何帮助学生建立正确人生观。     

关于高校科技成果转化问题的思考

高校科技成果转化率的高低是国家技术创新水平和能力的重要体现 ,要打破计划经济对高校科技创新的束缚 ,以市场为导向 ,最大限度发挥高校科技创新的能量。从而进一步改变现状、促进高校科技成果转化     

武夷山风景名胜区摩崖石刻时空分布特征研究

武夷山风景名胜区摩崖石刻景观不仅是景区重要的旅游资源,更是武夷文化的有机组成与参照系统。应用Arcgis软件系统分析了武夷山景区内摩崖石刻的时间与空间分布特征,研究表明:北宋至今的1054年间,景区内共统计石刻403方,水平格局上,石刻景观集中分布于九曲溪与云窝-天游峰两大热门景区;垂直格局上,平均海拔高度248 m以上的石刻相对较少,主要集中于100³00 m,其中位于200300 m,其中位于200³00 m的石刻数量占总数一半以上。对景区内已考定占总数74%的298方石刻进行时间格局分析,其年均值为0.3824,历朝历代呈现明显的不平衡性。石刻的热点区域随朝代变更发生空间转移,石刻分布也随时代变迁趋向高海拔。     

谈谈计算机网络安全问题

文章计算机网络的基础上，分析了计算机网络安全的现状，介绍了几种网络安全的常用技术，提出了计算机网络信息安全应注重研究的几个问题。     

加拿大公务员职位分类制度改革

加拿大自1911年开始推行公务员职位分类制度以来,经过近一个世纪的发展,加拿大联邦政府已经形成了比较完备的职位分类制度,为公务员的科学管理奠定了基础。本文较为详细的介绍了加拿大公务员职位分类制度的发展阶段及每个阶段职位分类的内容和特点。     

完善公共服务供给主体多元发展的保障机制

政府、市场和社会组织在公共服务供给主体多元发展中,只有遵循公共服务内在规律对其进行科学的供给设计,公共服务供给的有序、高效才能真正实现。公共服务供给主体多元发展的保障机制包括优势互补机制、竞争机制、决策机制、约束机制和监督机制。