教师的楷模──陶行知的十大精神

教师的楷模──陶行知的十大精神郭维廉，王淑芝陶行知是伟大的人民教育家，是中国近现代教育家的杰出代表．陶行知先生在教育实践中非常重视“师德”的修养．他自己就是继承和躬亲我国优秀传统师德的楷模．他将传统师德的精华与伟大的共产主义献身精神融为一体，开创了一...     

国家政治力探析

国家政治力是一个国家政治要素的整体合力。其特征具有能动性、综合性、动态性、强制性等。国家政治力是综合国力中的重要方面,并对其他方面有直接的影响。中国国家政治力具有政党制度、政党组织体系、社会管理体制、理论纲领和历史传统等条件和优势,其是在国与国竞争中的优势和条件。     

当员工价值生命周期走到尽头

“把我的精力、才能都榨干了,然后一脚把我踢开!“身为管理者的你听到这种抱怨时,是否有被戳脊梁骨的凉意?面对选择究竟应该何去何从?案例一：张总是某成长型企业的总经理,最近他一想到职员小王,心里就犯堵。小王是该公司的老员工了,但发展平平。他几次带着质问的口气对张总说：难道我的工作,公司有什么不满意吗?客户对我的评价不够好吗?张总对他说：你的薪水在咱们公司从事同样工作的员工中已经是     

“打工嫂”倪秀华的圆梦曲

倪秀华,江苏省射阳县新坍镇一个穷则思变的“打工嫂”,仅靠在他乡异地经营众人不起眼的螺丝帽,8年间累计实现销售额2000多万元,上缴国家税费近百万元,成为誉满一方的“名人”、“能人”,多次受到当地党委、政府及有关部门     

实践与确定性——从马克思的“实践”概念出发看17世纪西方哲学史上唯理论和经验论对确定性的寻求

人类对确定性的追求是一个十分自然的倾向,在其哲学表现上,我们可以从古希腊哲学家柏拉图那里比较明显地看出这一点.在中世纪,上帝被看做确定性的最后归宿.在十七世纪,西方哲学发生了认识论的转向,出现了唯理论和经验论.尽管二者之间有种种的不同,但它们对知识都持一种基础论的看法认为知识有一确定的基础.这种看法是有问题的,我们可以从马克思关于实践的思想中更深切地体会到这一点.     

中共六届六中全会毛泽东推让总书记的原因分析

长期以来，人们对中共六届六中全会正式确立毛泽东的领导地位但毛泽东又推让总书记感到迷惑。其实，毛泽东推让总书记是他在当时复杂局势下审时度势的明智选择：共产国际对毛泽东的支持是有条件有限度的，党内高层存在着复杂的权力格局．当时毛泽东的卓越才能展示受限、毛泽东政治路线的正确性也还没有成为全党的共识．另外当时中央委员会的组成情况及国内抗日的大局也使毛泽东格外慎重。     

学术数据库商滥用市场支配地位反垄断规制研究

学术数据库商的经营活动涉及知识传播的公益与投资营利的私益之间的平衡。学术数据库并不天然具备市场支配地位,但是学术数据库商可凭借“独家授权协议”、行政政策等方式获得市场支配地位。以中国知网为代表的具有市场支配地位的学术数据库为实现其利益最大化,实施不公平高价、附加不合理交易条件以及搭售等滥用市场支配地位的行为,使得公益与私益失衡,损害了消费者利益和竞争秩序,反垄断法应介入予以规制。根据个案中学术数据库商的滥用市场支配地位的具体情况,可采取行政处罚、取消不当行政政策、拆分为公益与商业数据库并建立开放获取措施等方式进行规制。     

美国联邦政府社区“一老一小”代际间互助项目的价值取向与运行机制——美国代理祖父母志愿者项目的经验

美国代理祖父母志愿者项目是借助代际间服务型学习方法,以满足社区需求为导向,利用各类资源实施的一种社区教育和服务活动,旨在改善老年人生活质量,促进老年人和儿童青少年共同发展,构建互利共生社区服务型学习生态。其运行机制包括涵盖招募选拔、志愿者培训、服务实践和绩效评估四个环节及分工明确的协同合作。其项目实践以循证服务模式为依托,项目设计与运行保持了一定的自主性,效果评估体现了综合多维性。美国代理祖父母志愿者项目可以为我国发挥社区作用,推动社区教育发展,促进养老托幼一体化服务建设,构建互利共生的服务型学习生态提供参考借鉴。     

直面中国管理实践,跻身管理科学前沿——为中国管理科学的健康发展而虑

1中国经济与社会发展所取得的历史性突破最近读到诺奖得主、芝加哥产权学派的科学领袖、102岁的罗纳德.科斯(1910—)一篇有关中国的论述,他说,中国的"改革开放"是一个划时代的历史大事:从激进的意识形态到拥抱市场经济;从贫穷落后、与世隔离的国家到成为充满活力的市场经济国家.而这个过程又短短地浓缩在     

确立集体主义价值观的必然性

社会主义价值观建设的一个重要问题,就是必须找到一个正确处理个人利益与集体利益关系的最恰当的方式。既要重视个人利益,保护个人正当利益,又要反对拜金主义、个人主义和享乐主义,把个人利益的发展严格限制在不危害人民利益和国家利益的范围内。这种价值观就是集体主义价值观。它是一种崭新的、正确的价值观．是时代的主旋律。